La fresque du climat

Extrait du site de présentation de l’outil : https://fresqueduclimat.org/

« Depuis fin 2018, l’association la Fresque du Climat œuvre pour embarquer tous les individus et toutes les organisations dans la transition, en permettant la diffusion rapide d’une compréhension partagée du défi que représente le changement climatique.

Cet outil d’éducation et de sensibilisation est utilisé auprès de tous les publics, en France et dans plus de 40 pays.

Le changement climatique est souvent traité sous l’un de ses aspects uniquement (incendies, inondations, fontes…), sans comprendre le sujet dans sa globalité. Ce manque de recul est désarmant, anxiogène : on nous crie partout qu’il y a urgence, sans que l’on comprenne pourquoi ou comment agir.

La Fresque du Climat permet de reconstituer l’enchaînement des causes et des conséquences du changement climatique de manière ludique et collaborative. Grâce à un diagnostic scientifique partagé, l’atelier suscite une prise de conscience puis une discussion constructive, créant une volonté d’agir face à ce défi. »

Conventions Lycéennes pour le Climat

Les jeunes ambassadeurs pour le climat propose de s’inspirer de la Convention Citoyenne pour le Climat, un processus inédit en France, pour donner la parole à la jeunesse.

L’objectif : permettre à des lycéens de transmettre des résolutions à des élus locaux ou à l’administration de leur établissement scolaire. Les élèves pourront gagner en compétences grâce à une formation poussée sur les conséquences des changements climatiques et les possibilités d’action.

Plus d’infos sur ces différentes formes d’engagements : https://jac-asso.fr/actions/

Jeunes Ambassadeurs pour le Climat

Extrait du site des Jeunes Ambassadeurs pour le Climat (JAC)

« JAC regroupe des jeunes qui appartiennent à la « génération climat », prêt.e.s à s’engager pour défendre leurs droits et ceux des générations futures. Notre objectif: comprendre le monde, pour passer à l’action !

JAC porte l’ambition de faire entendre les voix de jeunes citoyen.ne.s jusque dans les négociations internationales sur le climat (COP) et sur la biodiversité (UICN), auxquelles nous participons chaque année.

Conscient.e.s de l’urgence écologique, nous souhaitons sensibiliser et éduquer à ces enjeux. Nos ateliers visent à informer sur les faits scientifiques et la fabrique des politiques, pour réfléchir à des alternatives sobres et justes à toutes les échelles. »

Sensibiliser

L’équipe JAC intervient sous la forme de conférences et d’organisation d’ateliers dans toute la France, pour tous les publics sur les thèmes du Climat, de l’Europe (avec les jeunes européens) et la biodiversité.

Plus d’information, commande d’une intervention et contacts : https://jac-asso.fr/conferences/

Des programmes sur le terrain,
du local au global, pour passer à l’action

Au niveau International

1. Jeunes Délégués Climat

2. Négociations Climatique (COPs)

3. COPs de la Biodiversité

4. Dialogue du Trianon

En Europe

5. Politiques européennes

En France

6. Se former

7. Les JAC-Talks

8. Conventions Lycéennes pour le Climat

JAC propose de s’inspirer de la Convention Citoyenne pour le Climat, un processus inédit en France, pour donner la parole à la jeunesse.
L’objectif : permettre à des lycéens de transmettre des résolutions à des élus locaux ou à l’administration de leur établissement scolaire. Les élèves pourront gagner en compétences grâce à une formation poussée sur les conséquences des changements climatiques et les possibilités d’action.

Plus d’infos sur ces différentes formes d’engagements : https://jac-asso.fr/actions/

« En-Road » + « Climate Action Simulation » : Un outil interactif en ligne et un jeu de rôle pour imaginer un monde sous les 2 °C de réchauffement en 2100

Photo : https://www.desmogblog.com/

Nous avions découvert l’outil C-Roads de Climate Interactive et du MIT (Michigan Institute of Technology) qui permet d’animer un jeu de rôle simulant une négociation climatique internationale : 6 groupes de pays (Chine, Inde, Pays en développement, UE….) négocient, deux groupes de lobbyistes s’activent (défense de l’environnement et des énergies fossiles) sous le regard de l’animateur représentant l’ONU qui organise les débats dans le cadre de la COP (Type COP 21). Cet outil, dont vous trouverez tout le matériel de jeu de rôle (World climate – avec des traductions en français) ainsi que le simulateur sont disponibles en ligne ou à télécharger sur : https://www.climateinteractive.org/tools/world-climate-simulation/

Ici, nous vous présentons le nouvel outil de simulation En-Roads et le jeu de rôle associé Climate Action Simulation. Pour le moment le matériel de jeu n’est qu’en anglais.

Extrait traduit du site de présentation du jeu : « Climate Action Simulation est un jeu de rôle très interactif. Il utilise le modèle de simulation En-ROADS pour inciter un large éventail de participants à explorer les principales technologies et solutions politiques pour lutter contre le réchauffement climatique. Le jeu se déroule comme une simulation de sommet d’urgence sur le climat organisé par les Nations unies qui réunit des acteurs mondiaux afin d’établir un plan concret qui limite le réchauffement aux objectifs de l’accord de Paris. Ce jeu a un format ludique permettant à de grands groupes d’explorer les solutions au changement climatique et de voir ce qu’il faudrait vraiment pour relever ce défi mondial.

Une publication récente du Dr Rooney-Varga de l’UMass Lowell montre que la participation à la simulation d’action climatique améliore les connaissances des participants sur les mesures nécessaires pour faire face au changement climatique, stimule l’engagement personnel et émotionnel vis-à-vis des questions climatiques et donne aux participants le sentiment d’être en mesure de faire face au changement climatique.

Outils non formels sur les ODD, l’alimentation en 2030 ou encore le climat de CURIOZ à découvrir

L’association KuriOz éduque à la solidarité internationale, à la paix et au développement durable. Parce que l’éducation est une réponse aux enjeux de notre monde, nous favorisons l’engagement dans une citoyenneté ouverte, écologique et solidaire.

Animateurs de séances de sensibilisation, formateurs et créateurs d’outils pédagogiques, nous cherchons à éveiller les curiosités, à faciliter la libre expression et l’échange, et à encourager les changements de regards et de comportements.Ludiques et participatives, nos actions nous permettent ainsi d’accompagner nos publics dans une transition vers des sociétés plus justes et plus durables.

Fruit d’un partenariat entre KuriOz et plusieurs autres associations de solidarité internationale, comprendrepouragir.org est la plateforme française de référence pour la diffusion d’outils pédagogiques en ligne. Jeux, livres et dossiers pédagogiques proposent différentes modalités éducatives pour intervenir auprès d’un large panel de publics… toujours de manière intelligente et ludique !

10 OUTILS POUR LES ODD

31 JEUX

72 LIVRES

80 OUTILS PEDAGOGIQUES

A découvrir et commander sur : https://kurioz.org/comprendre-pour-agir/

Lien vers les ressources :

L’assiette idéale pour le climat et la santé en ligne de mire

Jeu conçu par le RED à partir du guide du bureau d’étude spécialisé dans les questions d’agriculture, d’alimentation, d’énergie, de climat en proposant aussi des approches territoriales.

Le guide (téléchargeable en ligne) compile pour la première fois des données scientifiques récentes sur les conséquences sur notre santé et sur l’environnement de nos choix alimentaires. Il aborde également les impacts des modes de production (bio ou conventionnel) sur la production agricole, l’usage des sols. Le guide n’oublie pas de mesurer l’impact des habitudes alimentaires (produit par produit) et le rôle des cuisiniers amateurs ou professionnels dans la nécessaire transition alimentaire.

En s’appuyant sur des données scientifiques récentes et inédites (Solagro, INRA, INSERM) le guide peut permettre d’alimenter de nombreux débats :

– Produire de manière agroécologique permettra-t-il de nourrir le monde ?

– Faudra-t-il se passer des protéines animales dans notre assiette en 2050 ?

– Aura-t-on envie de manger l’assiette idéale pour le climat ?

Le jeu « L’assiette idéale pour le climat et la santé en ligne de mire » s’inspire du jeu Timeline en en proposant ici une version en grand groupe sur le thème de l’alimentation

Les objectifs du jeu sont :

de connaître les représentations des participants sur l’impact des choix alimentaires sur la santé, la production agricole et les émissions de gaz à effet de serre
de créer du débat sur la question
d’encourager les participants à argumenter et à se positionner sur le sujet
de découvrir les évolutions souhaitables pour les choix alimentaires et la production agricole

Le Climat dans nos assiettes – projet lauréat du prix Alimenterre 2019 avec la MFR LA PALMA (AUVERGNE RHÔNE-ALPES)

Plus d’infos et étapes du projets :

Concours Le climat dans nos assiettes [pdf.772ko]

100 solutions pour inverser le cours du réchauffement climatique

Et si le réchauffement climatique n’était plus l’objet de seuls rapports alarmants et de réactions anxiogènes ?

Voici les dix premières actions les plus efficaces pour réduire les émissions de GES d’après Drawdown project (universités et experts du Climat) : https://www.drawdown.org/solutions-summary-by-rank

1	Refrigerant Management	Materials	89.74	N/A	$-902.77
2	Wind Turbines (Onshore)	Electricity Generation	84.60	$1,225.37	$7,425.00
3	Reduced Food Waste	Food	70.53	N/A	N/A
4	Plant-Rich Diet	Food	66.11	N/A	N/A
5	Tropical Forests	Land Use	61.23	N/A	N/A
6	Educating Girls	Women and Girls	59.60	N/A	N/A
7	Family Planning	Women and Girls	59.60	N/A	N/A
8	Solar Farms	Electricity Generation	36.90	$-80.60	$5,023.84
9	Silvopasture	Food	31.19	$41.59	$699.37
10	Rooftop Solar	Electricity Generation	24.60	$453.14	$3,457.63

Nuages• Crédits : *Robert Alexander* – *Getty*

Émission en partenariat avec le service Planète-Sciences du Monde

Le Monde - Planète — Le Monde – Planète• Crédits : *Le Monde*

Et si le réchauffement climatique avait pour vertu de réunir des chercheurs et des scientifiques du monde entier afin de produire des études pratiques, modéliser les 100 moyens les plus efficaces à mettre en œuvre pour inverser le cours du réchauffement climatique ? Des solutions en matière de réduction du CO2 et de préservation de notre planète…à portée de tous ?!

Ce n’est pas un film de fiction, mais le résultat de l’entreprise lancée il y a quelques années par l’écologiste et entrepreneur américain Paul Hawken, inquiet des dégâts du défaitisme et donc bien décidé à renverser la vapeur.

Aujourd’hui, son livre « Drawdown » sort en France, publié chez Actes Sud, et à l’occasion de sa venue à Paris, nous allons plonger, en sa compagnie, dans ces solutions pour inverser le cours du réchauffement climatique.

Et en duplex le philosophe Dominique Bourg, professeur à la faculté des géosciences et de l’environnement de l’université de Lausanne, auteur notamment du livre « Une nouvelle terre » publié chez Desclée de Brouwer, et coordinateur avec Alain Papaux du « Dictionnaire de la pensée écologique » paru aux PUF. Et également à nos côtés l’interprète Xavier Combe…

Paul Hawken l’a dit

« Drawdown » : il s’agit d’inverser les émissions de gaz à effets de serre pour ainsi inverser le réchauffement planétaire. Voilà l’objectif.

Le GIEC a jusqu’à présent eu un point de vue assez étroit.

Il y a tant de solutions que le GIEC n’a jamais abordé.

L’éducation des filles constitue une forme de planification familiale, cela permet à la fille de devenir une femme, c’est le pouvoir qui lui est donné d’autodétermination.

C’est un ensemble systémique qui a causé le problème [du réchauffement climatique] et bien, pour le résoudre, il faut des solutions systémiques.

Dominique Bourg l’a dit

La situation est tout simplement alarmante.

Inverser ça voudrait dire trois étapes : première étape, on cesse d’augmenter, on plafonne ; deuxième étape, on réduit nos émissions pour arriver jusqu’à une neutralité carbone, c’est-à-dire qu’on émet plus rien dans l’atmosphère ; troisième étape, on pompe ce qu’il y a dans l’atmosphère.

Le climat ce n’est pas un problème isolé, c’est un des paramètres du système terre que l’on a très fortement dérégulé, mais le climat, il est solidaire des autres aspects.

La solution s’est associé des choses qui s’emboîtent sur des niveaux très différents.

Les phrases mantra de Paul Hawken

Aucun pessimiste n’a jamais découvert le secret des étoiles, navigué jusqu’à des terres inconnues, ou ouvert un nouveau chemin pour l’esprit humain – Hellen Keller

Le XXIème siècle sera spirituel ou ne sera pas – André Malraux

Les solutions résidant dans la nature surpassent notre conception de ce qui est possible – Kenny Ausubel

Quand nous sommes témoins de la beauté, nous commençons à avoir de nouveau l’espoir – Louise Bourgeois

La nature meurt parce que la culture meurt – James Hillman

La phrase mantra de Dominique Bourg

Ce que je fais, 8 milliards d’autres êtres humains peuvent le faire aussi.

Le geste écolo de Paul Hawken

Ne plus jeter de nourriture. C’est l’un des gestes les plus importants que nous pouvons faire, car nous le faisons trois fois par jour.

Le geste écolo de Dominique Bourg

Lire en puisant dans sa bibliothèque !

Le conseil littéraire de Paul Hawken

Call of the Reed Warbler: A New Agriculture – A New Earth is, University of Queensland Press, 2017

Bibliographie

DrawdownPaul HawkenActes Sud, 2018

Une nouvelle TerreDominique BourgDesclée de Brouwer, 2018

Intervenants

Paul Hawken

Ecologiste et entrepreneur américain

Dominique Bourg

philosophe, président du conseil scientifique de la Fondation pour la Nature et l’Homme (FNH, créée par Nicolas Hulot), professeur à l’Institut de Géographie et de Durabilité de l’Université de Lausanne.

Alexandre Dereims

grand reporter, lauréat du prix Albert Londres 2009

Voici un extrait du site Drawdowns avec les premières solutions chiffrées

https://www.drawdown.org/solutions-summary-by-rank

1 Refrigerant Management Materials 89.74 N/A $-902.77

2 Wind Turbines (Onshore) Electricity Generation 84.60 $1,225.37 $7,425.00

3 Reduced Food Waste Food 70.53 N/A N/A

4 Plant-Rich Diet Food 66.11 N/A N/A

5 Tropical Forests Land Use 61.23 N/A N/A

6 Educating Girls Women and Girls 59.60 N/A N/A

7 Family Planning Women and Girls 59.60 N/A N/A

8 Solar Farms Electricity Generation 36.90 $-80.60 $5,023.84

9 Silvopasture Food 31.19 $41.59 $699.37

10 Rooftop Solar Electricity Generation 24.60 $453.14 $3,457.63

Agriculture et Changements Climatiques : Interactions et défis

L’objectif de ces ressources

gratuites et accessibles en ligne

ou téléchargeables avec accès sécurisé

, est d’accompagner

les futurs agriculteurs vers une meilleure compréhension

des liens entre agriculture et changements climatiques en

essayant d’allier les aspects théoriques et pratiques.

Ces ressources s’adressent particulièrement aux enseignants,

et formateurs, animateurs, directeurs et personnels d’exploitation de l’enseignement agricole.

A libre disposition des formateurs et enseignants, stagiaires, directeurs et personnels d’exploitation de l’enseignement agricole, animateurs, conseillers… Des ressources avec des graphiques, cartes, schémas animés, exercices et propositions de réponses…

Le projet coordonné par le Réseau Action Climat, a été réalisé par les partenaires suivants :

CEZ Rambouillet (Établissement d’appui à l’enseignement agricole technique, en particulier sur l’agroécologie)
Educagri éditions (Maison d’édition de l’enseignement agricole)
FNCIVAM (Fédération nationale des CIVAM)
SOLAGRO (Entreprise associative qui travaille sur l’énergie, l’environnement, l’agriculture pour une gestion économe, solidaire des ressources naturelles).

Ce projet a été mené en étroite collaboration avec le ministère de l’Agriculture, de l’Agroalimentaire et de la Forêt (bureau changement climatique et biodiversité, à la Direction Générale de la Performance Economique et Environnementale des Entreprises, DGPE, et Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche, DGER), dans le cadre d’un projet CASDAR.

Revivez la Journée de valorisation des actions en faveur du Climat + Remise des prix ALIMENTERRE et MOVEAGRI – 12 mai – Paris

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L’enseignement agricole s’engage pour le climat

Jeudi 12 mai 2016
Ministère de l’agriculture – Salle Gambetta
78 rue de Varennes – Paris

13h00 – 18h00

En présence de Jean JOUZEL, paléo-climatologue,
co-lauréat du Prix Nobel de la Paix au titre du GIEC en 2007

Support de présentation Jean Jouzel à télécharger

Remise prix Moveagri, le réseau social des jeunes qui bougent à l’étranger

Prix Photo 2015

Lauréat 2015 : Arthur HADDOU (BTS Aqua) en stage au Brésil

Prix Blog 2015

Lauréate : Camille LEVEQUE (BTS ACSE)

pour son blog réalisé lors d’un stage en Islande

Présentation d’outils et actions portées par les réseaux de l’enseignement agricole

Support de présentations réseaux DGER

Quelques actions des réseaux thématiques pour l’agro-écologie

par Claire DUROX (animatrice du réseau performance énergétique des exploitations agricoles)

Projet LIfe (RNEDD)

par Sofie Aublin (animatrice du réseau RNEDD)

Les écodélégués et la journée RNEDD

par Sofie Aublin (animatrice du réseau RNEDD)

Les actions du réseau EADRSI du CNEAP

par Marie-Christine DALE (animatrice du réseau EADRSI)

Liens réseaux de l’enseignement agricole : RED (boîte à outils pédagogiques pour aborder les question du climat), RNEDD, Réseaux thématiques DGER, EADRSI

Paroles de jeunes de l’enseignement agricole impliqués dans des projets en faveur du Climat

Outils pédagogiques de sensibilisation sur le Climat par les BTS GPN du Lycée agricole de Carcassonne

Simul’Cop 21 Normandie avec le Lycée agricole d’Yvetot

Voyage d’étude en Norvège avec une glaciologue d’une classe en terminale S de l’ISETA de Poisy

Livre blanc ClimA

Jeunesse francophone pour l’eau AgroParisTech

Témoignage de stage de licence pro sur le climat au Burkina Faso

Réalisation de Diagnostics « Energie-Climat d’exploitations » Dia’terre en France et en Roumanie

Remise des Prix ALIMENTERRE 2016 sur le thème « Climat, Agriculture et Alimentation »

Sur les 26 films déposés, 22 l’ont été par des apprenants de l’enseignement agricole.

Dans la catégorie « Lycéen »

Le 1er prix est décerné au film Au bout du fil, réalisé par les élèves de seconde générale et technologique du lycée Philippe Lamour à Nîmes (Languedoc-Roussillon). C’est la deuxième année consécutive que ce lycée gagne le Prix Alimenterre.

Le 2^e prix est attribué au film Draw my (future) life réalisé par des élèves de seconde générale et technologique du lycée agricole de Kernilien-Guingamp (Côtes d’Armor).

Le 3^e prix est attribué au film Idées reçues réalisé par les élèves de Terminale AE du lycée agricole de La Germinière (Sarthe).

Conçus avec le concours d’une vingtaine de professeurs, ces courts-métrages ont fait l’objet d’un travail collectif et pluridisciplinaire pendant plusieurs mois.

Dans la catégorie « Etudiant »

Le 1er prix est décerné au film On récolte ce que l’on sème, réalisé par Camille Lévêque, étudiante en BTS ACSE du lycée agricole Saint Clair Blain Derval (Pays de la Loire).

Le 2^e prix est décerné au film Hervé le bousier réalisé par des étudiantes de la faculté des sciences de Montpellier (Languedoc-Roussillon).

Le 3^e prix est décerné au film Consomm’acteurs, réalisé par des étudiants BTS du LATP Lasalle Levier (Bourgogne Franche-Comté).

Le film coup de cœur du jury

Il est attribué au film On récolte ce que l’on sème, réalisé par Camille Lévêque, étudiante du lycée agricole Saint Clair Blain Derval (Pays de la Loire). Il sera diffusé avant les séances du Festival Alimenterre 2016 en France et à l’international.

Ce qu’en dit le jury :

« Un film, qui invite à se penser dans un demain que l’on co-construirait. »

« Très grande originalité, peut prétendre à candidature dans d’autres festivals ! »

Les lauréats des 1ers prix présenteront leur film au Salon international de l’agriculture en 2017. Les 2e et 3e prix de chaque catégorie ont remporté des bons cadeaux offerts par Biocoop, complétés par des coffrets Artisans du monde pour les 2e prix.

Conclusion de la journée par Jean Jouzel

Consultez également les articles parus à l’occasion de la journée par le ministère de l’agriculture :

http://agriculture.gouv.fr/camille-leveque-une-jeune-femme-polycurieuse

http://agriculture.gouv.fr/arthur-haddou-20-ans-et-deja-une-ame-de-reporter-photographe

http://agriculture.gouv.fr/decouvrez-le-palmares-du-prix-alimenterre-2016