Depuis 2019 les réseaux Afrique invitent à leurs Rencontres annuelles les services civiques africains. Et pour la troisième année consécutive, ce sont tous les volontaires internationaux, d’Amérique latine, d’Asie, d’Europe, du Moyen-Orient, accueillis dans des établissements d’enseignement agricole qui sont invités par le RED et l’Institut Agro Campus de Florac au moment de la formation animée par les réseaux Afrique.
Ce regroupement permet aux jeunes de mieux se connaître, de pouvoir échanger sur leurs différentes missions dans les établissements, entre pratiques autour de l’agroécologie, animation sur l’éducation à la citoyenneté et la solidarité internationale, ateliers de découverte de leurs pays respectifs aux apprenants, appui sur les exploitations… Durant ces trois journées de formation, ils ont notamment travaillé sur des propositions d’activités et de projets à soumettre à leur établissement, en s’inspirant des expériences de chacun.

Ces regroupements sont aussi l’occasion pour eux de témoigner de leur expérience en France, de leur vécu de l’interculturalité au quotidien, et surtout de nourrir leur réseau.
Parmi eux, cette année ce ne sont pas moins de 25 jeunes africains et africaines qui sont accueillis dans des lycées agricoles français pour y effectuer une mission de service civique. Ces mobilités entrantes constituent donc une modalité importante de coopération avec les partenaires africains, et toujours en lien avec les espaces de France Volontaires implantés dans plusieurs pays. Une séquence de la formation, menée avec Pierre Revel, représentant régional de France Volontaires, a donc permis de présenter et préciser le fonctionnement de l’accueil de jeunes africains en service civique dans des lycées agricoles français dans le cadre de partenariats ainsi consolidés.

La mission de coopération internationale a pris une place prépondérante dans le panorama éducatif de l’Institut Agro – campus de Florac. Du mardi 12 au vendredi 15 décembre 2023, sous la direction éclairée de Christian Resche, responsable de la mission de cette formation, une série d’activités stimulantes a été méticuleusement orchestrée pour dynamiser l’engagement des établissements dans cette mission cruciale et transversale. L’Institut Agro campus de Florac fait parti des établissements qui animent et mettent en œuvre le dispositif national d’appui à l’enseignement agricole. Dans ce cadre, la formation sur « comm ent animer la mission de coopération internationale dans son établissement » permet aux enseignants et personnels de l’enseignement agricole de se former et de pouvoir mieux appréhender la mission.

Les objectifs étaient clairs et audacieux, visant avant tout à aborder la coopération internationale avec une approche sereine et proactive. Les participants ont été incités à initier des actions de coopération au sein de leur établissement, à concevoir leurs propres projets de coopération internationale dans un cadre collectif et collaboratif. Le programme de la semaine s’est déployé avec richesse et diversité, ponctué par la présence de formateurs et intervenants, tels que Danuta Rzewuski, Julien Amouret, Franck Lapray, Delphine Laissac, Marthe Geoffroy, Bernard Crétin, Léa Woock.

Un volet essentiel de cette mission réside dans la compréhension des démarches administratives et de fin

ancement. Les participants ont également eu l’opportunité de maîtriser l’utilisation d’outils tels que le site du RED, le Portail Coop, la plateforme MoveAgri. La mobilisation des réseaux et partenariats, aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur du Ministère de l’Agriculture et de la Souvereineté internationale, a constitué un élément central des enseignements.

La première journée a débuté par un accueil chaleureux des participants et une présentation dynamique du programme, suivi d’un énergique Kahoot sur « le monde ». Conférences, ateliers pratiques et sessions de travail en groupe sur des projets concrets ont rythmé la semaine. Un dîner des terroirs et une soirée interculturelle ont apporté une touche  conviviale à l’événement.

La deuxième journée a été consacrée à la préparation au départ, à la constitution des groupes projets et à l’immersion dans le travail sur ces projets. La mission de coopération internationale a été présentée en détail par Franck Lapray, inspecteur, et des moments ont été dédiés à la mise en valeur des compétences des participants.

Le jeudi, une séance sur les ressources pour accompagner la mission de coopération, accompagnée de témoignages poignants de Delphine Laissac et Bernard Crétin sur leur expérience en établissement, a enrichi les connaissances des participants. Une opportunité de participer au jury du concours MoveAgri a également été offerte.

La dernière journée a été consacrée aux restitutions des projets élaborés durant la semaine, suivies d’un bilan approfondi et d’une évaluation constructive. Un temps significatif a été consacré au rôle crucial du Ministère de l’Agriculture et à la Souveraineté alimentaire.

L’Institut Agro – campus de Florac, assisté du RED, ont ainsi offert une expérience unique à ses participants, les plongeant au cœur de la coopération internationale, les encourageant à développer des projets concrets et à s’enrichir des expériences de professionnels aguerris ; tout comme à échanger sur leurs différentes pratiques. La mission de coopération internationale s’est transformée en une véritable aventure pédagogique au service de l’enseignement agricole, favorisant l’ouverture, l’innovation et la collaboration.

Il est possible de retrouver toutes les ressources et les éléments apportés durant cette formation sur le site dédié : https://fermewikisagro.fr/Coop2022.

Découvrez l’édition 2023/2024 du Prix ALIMENTERRE !

Conçu en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER) du ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire, le Prix ALIMENTERRE offre un outil de mobilisation du public jeune (14-25 ans) en faveur du développement de modèles agricoles et alimentaires vertueux, plus durables et plus solidaires. Ce partenariat permet à la fois de diffuser le prix dans tous les établissements de l’enseignement agricole en France et de donner un écho au sujet et aux lauréats auprès d’un large public.

Depuis 2018, le Prix ALIMENTERRE a évolué. Dans un objectif de capitalisation des initiatives contribuant au droit à l’alimentation, le CFSI en partenariat avec la DGER souhaite récompenser et valoriser les initiatives novatrices et / ou mobilisatrices mises en œuvre par les jeunes dans le cadre de leur parcours scolaire ou non, en prolongement du festival ALIMENTERRE.

Ces actions visent à impulser des changements durables au niveau des jeunes participants, des cibles, de l’établissement, des associations, des partenaires et du territoire. Les projets peuvent prendre différentes formes : réalisation de vidéo, organisation de conférences, accueil ou réalisation d’une exposition, animation dans un établissement, passage de la cantine en bio et équitable, réalisation d’ateliers, création de filières locales et équitables, échanges avec des acteurs internationaux, etc.

Depuis 2020, le ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire décerne des open badges à tous les participants de ce concours afin de valoriser leur acquis de compétence. Deux open badges sont disponibles : « Lauréat ALIMENTERRE » et « Citoyen ALIMENTERRE« .

Tentez votre chance pour devenir lauréat de l’édition 2024 en mettant en place un projet novateur en faveur du développement de systèmes alimentaires plus durables et plus solidaires  !

Le 29 septembre 2023, le Lycée Professionnel Horticole (LPH) de Blois a accueilli la formation « », une journée dédiée à l’ECSI (Education à la Citoyenneté et la Solidarité internationale) sur les enjeux cruciaux de l’agriculture, de l’alimentation et du changement climatique. Organisée par la DRAAF Centre et Val de Loire , cette initiative a proposé une présentation de la sélection 2023 des films du Festival Alimenterre, de témoignages et d’ateliers pour sensibiliser un public apprenant  aux défis pressants de l’alimentation durable.

Claire Coulanges-Faure  et Sylvain Thibaut (DRAAF-SRFD) ont présenté le contexte national et régional, évoquant les chantiers clés du gouvernement en matière d’agriculture et d’alimentation.

La matinée a continué avec projection en accéléré et séquencée du film « Tu nourriras le monde, » suivie d’une présentation du kit pédagogique du film par un des réalisateurs du film, Floris Schruijer.

Maxime Guizouarn de Centraider a poursuivi la présentation de la sélection des films de la sélection. Les participants ont pu partagé leurs témoignages d’expériences illustrant l’impact du festival Alimenterre dans le domaine de l’éducation.

Le RED (Danuta Rzewuski et Julien Amouret) a animé des ateliers interactifs, présentant divers outils de débat et d’analyse.

INSCRIPTIONS

Ce jeudi 28 septembre 2023, se sont rassemblées à l’Ecole Supérieure La Raque à Lasbordes (Aude), 35 personnes représentant 14 lycées du CNEAP-Occitanie, des associations d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) et le Conseil Départemental de l’Aude dans le cadre du projet régional porté par le réseau EADRSI en Occitanie : L’humanité au fil de l’eau : regards portés sur l’or bleu d’ici et de là-bas.

Tous engagés dans l’ECSI, les établissements scolaires représentés font partie du réseau EADRSI-Occitanie : « L’Amandier » à Lézignan-Corbières (11), « Les Buissonnets » à Capestang (34), « Beausoleil » à Céret (66), « Campus La Salle Saint Christophe » à Masseube (32), « La Rouatière » à Souilhanels (11), « Ecole Supérieure La Raque » à Lasbordes (11), « Emilie de Rodat » à Pézens (11), « Lestonnac » à Beaumont-de-Lomagne (82), « L’Oustal » à Montastruc (31), « Institut Marie Sagnier » à Clermont-l’Hérault » (34), « Institut Saint Joseph » à Limoux (11) « Le Savès » à Rieumes (31)), « Louis Edouard Cestac la Gardiole » à Gigean (34), « Touscayrats » à Verdalle (81). Des associations partenaires du réseau également engagées dans l’ECSI étaient aussi représentées – Lafibala, Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement-Terre Solidaire (CCFD TS), SOL – tout comme la Direction Générale des Solidarités au Conseil Départemental de l’Aude.

Suite à un jeu des présentations, Perrine Magreault a présenté l’association SOL « Alternatives Agroécologiques et Solidaires », organisation de solidarité internationale créée il y a 40 ans intervenant en France, en Inde, au Sénégal et au Pérou pour la promotion de l’agroécologie. Sa collaboratrice Alexia Guithon a par la suite présenté le 17ème Festival du film documentaire AlimenTERRE, qui a lieu en France et dans 14 pays du 15 octobre au 30 novembre (www.alimenterre.org). Avec 313 projections à l’édition 2022 sur un total de 1900, l’Occitanie compte parmi les régions les plus engagées dans cet événement destiné à tous les publics visant à informer, sensibiliser, provoquer des débats et actions pour proposer au plus grand nombre une alimentation durable et solidaire à travers la planète. Les représentants des 14 lycées du CNEAP ont ainsi collecté des informations pour mettre en place des séquences pédagogiques avec différentes classes pendant le festival 2023.

Puis Yves Carmichael, co-animateur d’EADRSI-Occitanie, est intervenu pour présenter le dispositif « Tandems Solidaires »  porté par le réseau multi-acteurs  « Occitanie Coopération », dispositif qui encourage la rencontre entre une association et un groupe d’élèves et subventionne  la mise en œuvre par ceux-ci d’un projets de solidarité internationale. Différents lycées du CNEAP Occitanie ont déjà été bénéficiaires du dispositif, lequel sera mobilisé cette année scolaire encore pour des projets de partenariats.

Un moment a été ensuite consacré aux actualités dans les collèges agricoles de Madagascar partenaires de l’Agri agence de coopération internationale FERT et du CNEAP. Depuis plusieurs années, le réseau EADRSI-Occitanie s’engage pour ces collèges agricoles à travers différentes actions : découverte du pays et des centres de formation, échange de courriers, collecte de fonds (NDLR : au cours de l’année scolaire 2022/23 l’opération « vente lavande » avait permis de collecter 1400 € et les repas solidaires 6700 €).  Ces actions sont renouvelées pour l’année à venir et plusieurs enseignants sont repartis avec de la lavande, de l’huile essentielle de lavande (offerts par un agriculteur de la Drome) et des flacons pour la mise en œuvre du projet Lavande. La rencontre de ce jour a aussi été l’occasion d’échanger en direct avec Ando Razafindratsima, directeur de Fekama, la fédération de collèges agricoles de Madagascar. Nous apprenons qu’à cette rentrée scolaire, 353 élèves sont inscrits dans les formations proposées par les quatre collèges agricoles.

Les participants ont, par la suite, participé à des smart games, jeux éducatifs animés par les représentants du CCFD-TS, de Lafibala et de SOL. Les équipes pédagogiques se sont passionnés pour ces jeux de rôle, autour du thème des ressources en eau et de l’agroécologie qu’ils pourront réutiliser dans le cadre de séquences pédagogiques autour du projet régional EADRSI.

La rencontre a aussi été l’occasion d’échanger sur les pratiques de transition écologique dans les établissements et les projets ECSI envisagés dans les lycées du CNEAP-Occitanie avant la Fête des Solidarités prévue le 25 avril 2024 au lycée Emilie de Rodat à Pézens (Aude) qui rassemblera apprenants et équipes du CNEAP Occitanie engagés dans la solidarité.

Les participants sont repartis satisfaits de cette journée de rencontres, échanges, découverte et partage, avec des idées en tête qui donneront naissance à de beaux projets d’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale.

          Marianne José, David Baratgin, Yves Carmichael, Correspondants Régionaux EADR-SI Occitanie

Avec son bus-caravane, l’équipe d’artiste et animateurs burkinabé et français fait voyager l’interculturalité.

La crise sanitaire COVID ayant considérablement réduit, les possibilités pour les apprenants « d’aller voir ailleurs » (via des mobilités de stage notamment), le collectif des établissements de formation agricole public breton (le CREPA) a sollicité l’association SITALA pour qu’elle intervienne dans ses établissements. Il compense ainsi d’une certaine façon, cette impossibilité tout en profitant de la saison Africa 2020 (reportée en 2021 du fait aussi de la crise sanitaire !),

Cela, au travers d’ateliers artistiques, mais aussi de réflexion (avec des jeux de rôles notamment) sur les notions et les stratégies de  coopération, tout soulignant les échanges entre les pays, la relation interculturelle, la richesse de la diversité, les préjugés et l’exclusion. C’est tout un travail d’éducation à la citoyenneté internationale mise en œuvre.

Pendant une demi-journée durant le moi de mai 2021, le Lycée agricole public de Kernilien-Guingamp a accueilli les musiciens, danseurs et chanteurs du Burkina Faso. Ces derniers ont animé des ateliers avec les classes de 4ème, secondes CEC et GT. Un moment d’échanges dans une ambiance festive et conviviale, bienvenu dans ce contexte un peu morose, qui a permis aux élèves de découvrir quelques éléments culturels des jeunes de Bobo Dioulasso, capitale économique du Burkina.

https://draaf.bretagne.agriculture.gouv.fr/Quand-la-Caravane-SITALA-passe

Au Cameroun, il n’existe pas de dispositif de transformation des fèves de cacao et les petits producteurs vivent difficilement de la vente de leur récolte. Le cœur du projet porte sur la naissance d’un atelier artisanal de transformation du cacao en chocolat au Collège Régional d’Agriculture, et sur la construction d’une filière locale équitable.

Ce film retrace la coopération entre l’établissement public local d’enseignement et de formation professionnelle agricole « Nantes Terre Atlantique » et le Collège Régional d’Agriculture (CRA) d’Ebolowa au Cameroun.

L’avant première du film a eu lieu le 14 Février 2020. Si vous l’avez manqué, pas de panique! Le film est disponible sur Youtube (lien ci-dessous).

https://www.alimenterre.org/projection-keka-wongan-notre-cacao-made-in-ebolowa-cameroun