Animer la mission de coopération Internationale dans son établissement

(NIA1EA0005)
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Accompagner et valoriser les mobilités des apprenants de l’enseignement agricole en les préparant au départ et au retour (NIA1EA0067)

Du 2 au 4 octobre (lieu à confirmer)

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Ils ont en commun d’utiliser l’écriture et leurs talents de photographe ou encore de  vidéaste  (par drone pour certains) pour partager leur expérience professionnelle à l’étranger.

Marie, Sophie, Charles ou encore Marine sont étudiants dans différents établissements de formation agricole et ont été élus lauréats pour la qualité leurs Blogs, Vidéos et Albums Photos publiés en 2022 sur le site MOVEAGRI (site et réseau social à destination des apprenants de l’enseignement agricole, pour les aider à préparer et valoriser leurs mobilités à l’étranger).

Cette année encore, le jury a pu remarquer dans leurs témoignages que les mobilités à l’étranger représentent des opportunités uniques pour développer de nombreuses compétences (techniques et transversales) et vivre des expériences humaines fortes. L’utilisation de l’outil numérique pour restituer cette « aventure » permet souvent d’aller au delà du cadre classique des rapports et oraux de stage. Cela permet de révéler non seulement certains talents (d’écriture, de mise en forme et en image…), de leur laisser davantage de liberté pour exprimer leurs réflexions personnelles et ressentis mais aussi de revisiter son expérience ce qui est indispensable pour ancrer les apprentissages et compétences.

Pour le lecteur aussi, et notamment d’autres jeunes tentés par les stages à l’étranger, ces blogs et publications sont précieux pour enlever certains freins à la mobilité.

Prenez le temps de découvrir leurs productions et n’hésitez pas à les féliciter directement sur la plateforme MOVEAGRI en leur laissant des commentaires.

Palmarès des Lauréats au Prix MOVEAGRI 2022

Meilleurs Blogs :

• Marine BOUDES – Stage ERASMUS+ en Espagne – Lycée Louis Pasteur – La Canourgue (48) – BTS Aquaculture

Avant de quitter l’Espagne, nous avons passé trois jours sur Seville à jouer les touristes. Entre visite de la ville, de l’aquarium. Je vous laisse avec quelques photos de ce petit séjour. C’est ici que mon stage prend fin. Ça restera l’une des meilleures expériences de ma vie, je n’en garde que des bons souvenirs (malgrè les quelques péripéties). Peut-être à bientôt pour une nouvelle expérience ERASMUS !

• Marie PAYAN – Stage ERASMUS+ en Suède – MFR Inéopole formation – Brens (81)  – BTS Technico-Commercial

Aujourd’hui est une grosse journée: il s’agit des vendanges! Nous avons accueillis les vendangeurs à 9h30. Félix a donc joué de la trompette pour les accueillir, c’était très sympa.

Meilleur Album photo

• Sophie BOSC – Stage en Suisse – MFR ineopole formation – Brens (81) – BTS Technico-Commercial

En me promenant dans la montagne j’ai traversé un troupeau de vache qui brouter paisiblement. Je me suis écarté du chemin pour aller admire la vue depuis le haut de la montagne, mais visiblement je n’étais pas la seul à avoir eu cette idée !

Meilleure Vidéo « geste Pro en Action »

• Charles Boniver  – Stage ERASMUS+ aux Pays-Bas – Lycée agricole de Châteauroux – Châteauroux (36) – BTS APV

• Elena Madrid Fernández  – Volontaire européenne (Corps Européen de Solidarité) espagnole  – Lycée agricole fonlabour – Albi (81) 

Vous pourrez rencontrer ces lauréats et écouter leurs témoignages lors de la remise des prix au Ministère de l’Agriculture de la souveraineté Alimentaire  le 11 mai 2023 après midi à Paris. Les jeunes lauréats français recevront un chèque de 300 euros ainsi qu’un OpenBadge de l’enseignement agricole « Ambassadeur Moveagri ».

Plus d’informations sur Moveagri :

Site Internet  Moveagri

Pages ERASMUS+ Consortium du site Moveagri

Page Instagram

Lien pour assister et participer au Facebook Live : https://www.facebook.com/events/2867700633458566/

Plus d’infos et appel à participation : Erasmus days 2020

Conception et animation d’une journée de formation régionale pour découvrir le site Moveagri et son potentiel pour accompagner des projets de mobilité

Présentations, liens et ressources utiles ci-dessus.

Le RED a participé à ce cycle de conférences / rencontres d’acteurs jeunesses européens dans le cadre du programme ERASMUS+. Celui – ci avait pour thème « la mobilité des jeunes à l’ère du digital« .

Ces webinaires, interactifs, auxquels participaient une centaine d’acteurs jeunesse européens a été l’occasion d’approfondir ses connaissances sur les concepts, la réalité des usages ainsi que sur des outils et des nouvelles pratiques.

Vous trouverez ci-dessous les principaux supports utilisés lors des conférences, le compte-rendu de chaque temps de présentation et d’échange ainsi qu’une sélection de documents européens de référence sur le sujet.

Ces réflexions permettre de prendre conscience que cette digitalisation est une réalité aujourd’hui et sera encore plus incontournable à l’avenir. Elle représente un nouveau champ et un potentiel important également pour construire des projets éducatifs créatifs et innovants. Il faut cependant être très vigilant à certaines limites et accompagner son usage pour certains publics.

Les pratiques numériques et digitales seront également encouragées par l’Europe pour notamment développer dans le futur programme 2021-2027 ERASMUS+ les compétences numériques chez les jeunes et les formateurs, faciliter l’inclusion et aussi réduire l’impact environnemental des mobilités physiques parfois.

Enfin, l’utilisation de méthodes d’animation non formelles et interactives, d’outils collaboratifs en ligne tout au long du séminaire donne également des idées pour nos propres projets avec des jeunes à distance. Ce sera l’objet d’un autre article sur ces outils spécifiques testés à l’occasion de la période du Covid.

Le travail de jeunesse numérique  en général a été largement débattu et conceptualisé au cours des dernières années, bien avant que COVID-19 ne catapulte le sujet sous les projecteurs. Cet événement en ligne se concentre spécifiquement sur la mobilité internationale des jeunes qui, jusqu’à présent, n’a pas été au centre des débats. Du discours d’ouverture au BarCamp en ligne et des webinaires aux questions / réponses en direct, MOVE IT – La mobilité des jeunes à l’ère numérique (événement en ligne) est conçu pour inspirer les participants, les mettre à jour sur les dernières tendances et leur donner une plate-forme d’échange d’idées. Il veut également façonner l’avenir de la mobilité numérique des jeunes! Comment les outils numériques sont-ils utilisés pour soutenir la mobilité internationale des jeunes? Les solutions numériques et technologiques ont-elles le potentiel de développer davantage la mobilité, l’inclusion et la participation des jeunes? Comment les acteurs et les décideurs gèrent-ils le «numérique» et y voient-ils les obstacles et les opportunités?

Retrouvez le programme complet et les références des intervenants : https://www.jugendfuereuropa.de/veranstaltungen/MOVE-IT/

Présentation powerpoint reprenant les contenus de tous les temps du séminaire en ligne : MOVE IT – Youth mobility in the digital era (case study)

La chaîne Youtube des rencontres permet de revoir tous les temps d’échange et les présentations :

Chaque webinaire était résumé en direct par une illustratrice :

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Ressources utiles sur la mobilité des jeunes à l’ère du Digital

Digitalisationand youth work

COMMENT LA DIGITALISATION CHANGE-t-elle notre société ? Quels sont les principaux développements technologiques ou « mégatendances » dont nous devrions tous être conscients ? La numérisation et le travail des jeunes » vise à fournir de nouvelles perspectives sur la numérisation et le développement technologique de la société actuelle, en abordant le sujet à travers quatre grands thèmes : les aptitudes et les compétences, la participation et l’engagement, l’égalité et l’amélioration de la croissance et des conditions de vie. L’objectif est de mettre en évidence l’impact technologique, social et culturel de la numérisation dans le contexte de la jeunesse, et de recenser et de traiter les opportunités et les risques associés au développement technologique. Le livre met également en évidence les concepts de travail numérique et intelligent pour les jeunes, et la façon dont ils peuvent aider à saisir les opportunités et à surmonter les défis actuels et futurs rencontrés par le travail de jeunesse. Les articles ont été rédigés par des professionnels de différents domaines, tels que l’ingénierie, la futurologie, les sciences de l’éducation, la sociologie, les sciences cognitives, l’analyse de données et l’urbanisme. La publication a été produite et éditée conjointement par Verke, le Centre national d’expertise pour le travail numérique de la jeunesse en Finlande, et le Centre estonien pour le travail de la jeunesse (EYWC), l’agence gouvernementale pour la politique de la jeunesse et le développement du travail de la jeunesse. Le livre s’adresse aux professionnels et aux bénévoles travaillant avec les jeunes, ainsi qu’aux gestionnaires, aux décideurs et aux fonctionnaires dans le domaine du travail de la jeunesse. Il est idéal pour tous ceux qui s’intéressent de manière générale à la numérisation de la société.

Erasmus+ virtual exchange – Intercultural learning experiences

L’échange virtuel Erasmus+ (EVE) est un projet pilote, qui fait partie du programme Erasmus+, et qui offre aux jeunes un moyen accessible et novateur de participer à des expériences d’apprentissage interculturel en ligne. Grâce à une série d’activités, l’échange virtuel Erasmus+ vise à étendre le champ d’application du programme Erasmus+ par le biais d’échanges virtuels (EV), qui sont des échanges de personne à personne basés sur la technologie
des programmes éducatifs, facilités et soutenus sur une certaine période. En collaboration avec des organisations de jeunesse et des universités, le projet est ouvert à tout jeune de 18 à 30 ans résidant en Europe et dans le sud de la Méditerranée.

Erasmus+ Virtual Exchange – Handbook

Ce manuel offre aux organisations de jeunesse toutes les informations dont elles ont besoin pour faire participer leurs jeunes membres aux activités proposées dans le cadre de l’échange virtuel Erasmus+. Cette initiative pilote lancée en 2018 par la Commission européenne vise à permettre au plus grand nombre possible de jeunes de participer à des expériences interculturelles significatives en ligne. Le manuel commence par une section « Contexte » qui se concentre sur ce qu’est l’échange virtuel et sur les caractéristiques du projet d’échange virtuel Erasmus+ de la Commission européenne. Il présente ensuite les avantages de la participation au projet, ainsi que quelques lignes directrices sur les possibilités offertes par le projet et la manière dont les animateurs de jeunesse peuvent s’impliquer et faire participer les jeunes. Pour illustrer ce propos, nous fournissons quelques exemples pratiques d’activités d’échange virtuel Erasmus+, suivis de quelques idées sur la manière d’intégrer les activités d’échange virtuel dans les activités éducatives non formelles de l’organisation de jeunesse. Enfin, nous proposons quelques mesures pratiques que les organisations de jeunesse peuvent prendre pour s’engager dans le projet

Youth workers 2.0

Ce guide numérique est basé sur les résultats du projet de partenariat stratégique « Youth Workers 2.0 » soutenu par le programme Erasmus+ de l’Union européenne. Fruit d’un effort conjoint de l’Asociación EuropeYou (Espagne), de l’Österreichische Jungarbeiterbewegung (Autriche), du Groupe de la Jeunesse européenne pour le changement (Roumanie) et de l’Institut pour la politique des relations culturelles (Hongrie), ce livret vise à fournir aux travailleurs de jeunesse les ressources et les bonnes pratiques afin d’améliorer leur connaissance de l’utilisation des différents outils numériques et de leur faire comprendre le type de compétences nécessaires dans différents contextes.

Projets de jeunes sur l’engagement et l’international

Projet Yakuchu avec L’équateur (le terme Quechua Jakuchu, signifie “Allons-y”) de la MFR de Mondy (26)

Supports de présentation en PDF :

Première partie par Francis Magnard

Deuxième partie par Morgane Vives

Réécoutez les présentations :

Projet CNEAP Occitanie sur le thème des réfugiés et des migrations par Alexandru Sas et Claire Blagny du lycée agricole de Masseube (32)

Projet Cirque ERASMUS + du lycée agricole de Rethel avec des partenaires européens avec Eloïse PSAUME et Théo DURAND

En général, nous connaissons bien les dispositifs et modalités de financement des formations pour les personnels se déroulant en France. Sachez qu’il existe aussi des financements et des opportunités très intéressantes de se former en Europe

Formations ERASMUS + jeunesse :

Plateforme proposant des formations, des projets et un annuaire des associations et institutions investies dans le programme ERASMUS + jeunesse (Europe et pays limitrophes : Maghreb, Caucase, Balkans…)

Formations proposées par les différentes agences Erasmus + jeunesse européenne pour rencontrer (sur une thématique) d’autres partenaires : Formations à venir et inscriptions.

Vous pouvez vous inscrire sur le site à la newsletter pour recevoir régulièrement les offres de formation.

Budget : il suffit de s’inscrire en ligne en envoyant un email aux organisateurs de la formation ciblée. Si votre candidature est retenue par l’agence Erasmus + jeunesse française, les frais liés à la formation et le transport sont presque intégralement pris en charge.

Exemples de formations : Compte rendu formation « Virtual mobility » (Catalogne – Spain)

Catalogue des formations pour les personnels des lycées  :

Plateforme Européenne de l’éducation formelle (écoles et lycées essentiellement)

Catalogue des formations  – Opportunités de mobilités (Job shadowing, cours…)

Budget : Il est important de demander en amont (mois de février chaque année), au niveau de votre établissement ou du consortium auquel vous appartenez, des bourses ERASMUS + de mobilité des personnels. Ces bourses couvrent les frais  de transport et les frais d’inscription. Plus d’infos sur ces demandes de bourse erasmus + : http://www.agence-erasmus.fr/page/mobilite-scolaire

Exemples de formations proposées :

EU project design and project cycle management for Education – Netherlands

16.12.2017 » 20.12.2017

Netherlands

Inspiring healthy lifestyle habits to students

29.01.2018 » 02.02.2018

Cyprus

Teaching creativity in schools, inspired by Edward de Bono

18.03.2018 » 24.03.2018

Slovenia