Comment maitriser les outils ECSI ?

Le Lycée Agricole de La Barotte à Châtillon-sur-Seine a accueilli les rencontres 2024 du réseau Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale ainsi que le second regroupement de volontaires internationaux du 28 au 31 mai 2024. C’était l’occasion de « Boostez ses pratiques pédagogiques avec les outils d’ECSI ».

Les rencontres du réseau ECSI et le rassemblement des jeunes volontaires internationaux ont été une opportunité unique pour les enseignants et les jeunes volontaires de se former, d’échanger et de collaborer autour des pratiques d’ECSI. Le programme, riche et varié, a offert des moments d’apprentissage et de partage, ayant un impact durable sur les pratiques éducatives et les projets solidaires. L’engagement des intervenants et des participants a assuré le succès de cet événement, renforçant ainsi les réseaux de coopération internationale et l’éducation à la solidarité internationale.

Cette rencontre, organisée par l’Institut Agro – campus de Florac et la DGER, via le BRECI par son réseau de l’ECSI (le RED), a rassemblé une quinzaine d’enseignants et une trentaine de jeunes volontaires accueillis dans les établissements de l’Enseignement Agricole Français, pour échanger et enrichir leurs pratiques pédagogiques autour de l’ECSI pour les uns, et faire un bilan de compétences de leur volontariat pour les autres.

Des Outils Pédagogiques Innovants

Les journées suivantes ont été riches en ateliers pratiques et en présentations d’outils pédagogiques. Danuta Rzewuski, co-animatrice du réseau ECSI BRECI-DGER, et Christian Resche, formateur à l’Institut Agro, ont animé des sessions sur les outils de débat tels que le Q sort et les métacartes « faire ensemble ». Ces outils permettent de structurer les discussions et de favoriser la participation active de tous les participants. Jennifer Milon de GESCOD a introduit des jeux éducatifs visant à aborder les discriminations de manière interactive, suscitant un vif intérêt parmi les participants. Bernard Cretin de Terres de Liens et Charlotte Ané de BFC-International ont également partagé des outils et des méthodes pour intégrer l’ECSI dans les projets pédagogiques.

Des Projets Concrets et Collaboratifs

Bernard Perrin (AFDI BFC)

Bernard Perrin (AFDI BFC)

Le travail sur des projets concrets a constitué l’un des points forts de cette rencontre. Les participants ont été invités à développer des missions d’ECSI en lien avec les acteurs de leur territoire. Grâce Joffre et Bernard Perrin d’AFDI Bourgogne, ainsi que Charlotte Ané de BFC-International, ont apporté leur expertise pour accompagner ces projets, permettant ainsi de créer des initiatives ancrées dans le contexte local. Ces projets ont offert aux participants une occasion de mettre en pratique les compétences et les connaissances acquises pendant les ateliers, tout en développant des partenariats locaux et en renforçant les liens communautaires.

Le film « L’ECSI dans l’Enseignement Agricole Français » en avant-première

Le film “L’ECSI dans l’Enseignement Agricole Français” transmet un message clair et puissant. Il souligne le rôle crucial de l’ECSI dans la formation des jeunes citoyens du monde. Le film montre comment l’ECSI ouvre les jeunes à la diversité culturelle, développe leur pensée critique et les prépare à la coopération internationale. À travers divers outils pédagogiques, l’ECSI sensibilise aux enjeux globaux et prépare les jeunes à des expériences de mobilité internationale, les aidant ainsi à devenir des acteurs engagés pour un monde meilleur. Le film illustre également comment, en intégrant ces pratiques, on favorise la création d’une société plus juste et solidaire.

Des Partenariats Fructueux

Une table ronde réunissant des acteurs clés de l’ECSI a été un moment fort de l’événement. Parmi les intervenants, Pauline Valnaud de France Volontaires, Samuel Dieval, directeur d’AFDI, Dominique Garet de Fonjep, Thibaut Lespagnol du MEAE et Catherine Pugeaud de la DRAAF-SRFD Bourgogne Franche Comté ont partagé leur expertise et leurs perspectives sur les rôles et les possibilités de collaboration avec leurs institutions respectives. Animée par Rachid Benlafquih, chargé de coopération Afrique subsaharienne/ECSI/expertise à l’international au BRECI/DGER, et Julien Amouret, co-animateur du réseau ECSI de la DGER, cette session a offert aux participants une meilleure compréhension des dynamiques de coopération et des opportunités de partenariat, favorisant ainsi des échanges de bonnes pratiques et la création de synergies.

de gauche à droite : Pauline Valnaud (France Volontaires BFC), Samuel Dieval (Directeur AFDI), Thibaut Lespagnol (MEAE), Dominique Garet (FONJEP) et Catherine Pugeaud (DRAAF BFC)

L’Accueil des Jeunes Volontaires au Cœur des Discussions

Un autre thème central de la rencontre a été l’accueil des jeunes volontaires internationaux dans les établissements. Guidés par Rachid Benlafquih et Vanessa Forsans, animatrice du réseau Afrique de l’Ouest et du CEFAGRI, les participants ont travaillé en groupes pour identifier les défis et proposer des solutions concrètes. Les discussions ont porté sur l’amélioration du livret d’accueil, la création de stratégies pour lever les freins à l’intégration et la mise en place de mécanismes de soutien pour les jeunes volontaires. Les travaux en groupe ont permis de générer de nombreuses idées et de partager des expériences, renforçant ainsi l’efficacité des pratiques d’accueil et d’intégration.

Réseau des Jeunes Volontaires et Service Civique de l’Enseignement Agricole

 

En parallèle, le Réseau des jeunes volontaires et service civique de l’Enseignement Agricole a tenu des sessions qui ont abordé des thèmes variés, tels que la capitalisation de l’expérience de volontariat, les compétences acquises, et l’obtention de l’Open Badge « Volontaire International ». Les jeunes volontaires ont eu l’occasion de participer à des ateliers interactifs et des tables rondes, discutant des défis et des opportunités liés à leur engagement. Ces sessions ont permis de valoriser les compétences développées pendant le volontariat et de réfléchir aux moyens de les transférer dans leur parcours professionnel futur.

Une série d’interviews de nos volontaires

Giliane Granjean et Hugo Guinard (Institut Agro – Campus de Florac) ont mené lors de ces rencontres des interviews auprès des volontaires afin qu’ils puissent exposer leur motivations et surtout les réelles compétences qu’ils en retirent aujourd’hui.

Pour les visionner les interview des volontaires : Deepika Rawat – Inde, Florence Afetor – Togo, Malalatiana Avotriniaina Finaritra Rajoelinarivo – Madagascar

Visites et activités complémentaires

Les jeunes ont également eu l’occasion de visiter la Maison de la Forêt dans le Parc National des Forêts, une expérience enrichissante qui a permis de découvrir les initiatives locales de préservation de l’environnement et de développement durable. En outre, des repas de terroir, des soirées festives et des temps libres ont ponctué les sessions de travail, favorisant les échanges informels et renforçant les liens entre les participants. Ces moments de convivialité ont permis de créer une dynamique de groupe chaleureuse et collaborative, essentielle au succès de l’événement.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vivre l’ECSI en laissant libre cours à la création

Emmanuel Lacouture (enseignant et artiste) a permis à tous les participants de réaliser une œuvre collective lors de la soirée interculturelle.

Remerciements aux partenaires

L’organisation de cet événement n’aurait pas été possible sans le soutien et l’engagement des partenaires. Nous tenons à remercier chaleureusement France Volontaires, AFDI Bourgogne, Fonjep, MEAE, GESCOD, BFC-International, Terres de Liens, ainsi que tous les intervenants et animateurs du BRECI et de l’Institut Agro. Leur expertise, leur dévouement et leur passion ont été essentiels à la réussite de cette rencontre. Un merci particulier à Danuta Rzewuski, Christian Resch, Jennifer Milon, Grâce Joffre, Bernard Perrin, Charlotte Ané, Léa Woock, Vanessa Forsans et Julien Amouret pour leurs contributions.

Les rencontres du réseau ECSI et le rassemblement des jeunes volontaires internationaux au Lycée Agricole de La Barotte ont démontré l’importance de l’ECSI dans l’éducation des jeunes. Ces rencontres ont été un véritable point d’étape dans la promotion d’une éducation inclusive et solidaire, ancrée dans les valeurs de coopération et de partage.

Pour revivre les rencontres

Pour en savoir plus sur l’ECSI dans l’enseignement agricole

Contacts : Danuta RZEWUSKI et Julien AMOURET, animateurs du réseau ECSI de l’enseignement agricole, danuta.rzewuski@educagri.fr, julien.amouret@educagri.fr, Léa WOOCK et Christian RESCHE Formateurs (DNA), à l’Institut Agro – site Agro-Campus de Florac, christian.resche@supagro.fr, lea.woock@supagro.fr

Rachid BENLAFQUIH, Chargé de mission Afrique / Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale / Expertise Internationale au BRECI-DGER, rachid.benlafquih@agriculture.gouv.fr




Animer la mission de coop inter

Animer la mission de coopération Internationale dans son établissement

(NIA1EA0005)
plus d’infos ici




La préparation au départ et au retour de mobilité

Accompagner et valoriser les mobilités des apprenants de l’enseignement agricole en les préparant au départ et au retour (NIA1EA0067)

Du 2 au 4 octobre (lieu à confirmer)

plus d’infos ici




Rencontres du RED 2024

Enrichir ses pratiques pédagogiques avec les outils de l’Éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI)

Du 28 au 31 mai au LEGTA La Barotte (Côte d’Or)

plus d’infos ici

 

 




Comment animer mon évènement Festival Alimenterre 

 

Le 29 septembre 2023, le Lycée Professionnel Horticole (LPH) de Blois a accueilli la formation « », une journée dédiée à l’ECSI (Education à la Citoyenneté et la Solidarité internationale) sur les enjeux cruciaux de l’agriculture, de l’alimentation et du changement climatique. Organisée par la DRAAF Centre et Val de Loire , cette initiative a proposé une présentation de la sélection 2023 des films du Festival Alimenterre, de témoignages et d’ateliers pour sensibiliser un public apprenant  aux défis pressants de l’alimentation durable.

Claire Coulanges-Faure  et Sylvain Thibaut (DRAAF-SRFD) ont présenté le contexte national et régional, évoquant les chantiers clés du gouvernement en matière d’agriculture et d’alimentation.

La matinée a continué avec projection en accéléré et séquencée du film « Tu nourriras le monde, » suivie d’une présentation du kit pédagogique du film par un des réalisateurs du film, Floris Schruijer.

Maxime Guizouarn de Centraider a poursuivi la présentation de la sélection des films de la sélection. Les participants ont pu partagé leurs témoignages d’expériences illustrant l’impact du festival Alimenterre dans le domaine de l’éducation.

Le RED (Danuta Rzewuski et Julien Amouret) a animé des ateliers interactifs, présentant divers outils de débat et d’analyse.




Animer la mission de coopération internationale dans son établissement

INSCRIPTIONS

 

 

 




Offre de formation 2023 du RED – ALIMENTERRE / ECSI / VOLONTAIRES…

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Catalogue de formation 2023 PDF à télécharger ⬇️ avec liens pour s’inscrire aux formations 2023

 

 




Formation PNF : Animer la mission coopération Internationale dans son établissement

La coopération internationale propose à nos apprenants une ouverture sur le monde. Celle-ci peut prendre plusieurs formes : des mobilités , des partenariats, des actions de sensibilisation, des actions d’éducation à la solidarité internationale, projets ERASMUS+… Ce stage vous propose, seul ou en équipe pédagogique, de découvrir la mission de coopération internationale, les outils et moyens mobilisables pour la mettre en oeuvre ou l’animer dans votre établissement.

  • Date de début : 13/12/2022
  • Date de fin : 16/12/2022

Objectifs

A l’issue du stage, le participant sera capable :

  • d’aborder plus sereinement la mission de coopération internationale
  • d’impulser des actions de coopération au sein de son l’établissement
  • de construire son propre projet en coopération internationale dans un collectif et/ou dans sa pédagogie
  • de connaître les principales démarches administratives et de financement
  • d’utiliser les outils MoveAgri (site, carnet, guide, expo …)
  • de mobiliser les réseaux et partenariats, dans et hors Ministère de l’agriculture

Cette formation proposera :

  • des apports sur la coopération internationale dans l’enseignement agricole
  • des apports sur le montage de projet et les financements (dossiers Erasmus+, Projet d’ECSI -éducation à la citoyenneté et à la coopération internationale…)
  • des ressources et méthodologie pour animer des actions coop inter dans son établissement
  • des outils pour la préparation au départ, le suivi et la valorisation des compétences développées en mobilité internationale
  • des échanges de pratiques et des témoignages de pairs
  • l’utilisation des outils MoveAgri et la participation au jury du prix MoveAgri (Blogs, Photos et Vidéos de jeunes de l’enseignement agricole en mobilité à l’étranger).

Des temps d’ateliers en petits groupes permettront à chacun d’avancer sur son propre projet. Il est aussi possible de venir en équipe pédagogique du même établissement.

Intervenants :

  • Danuta RZEWUSKI et Vincent ROUSVAL – Réseaux éducation au développement et à la solidarité internationale (RED)
  • Christian RESCHE de l’institut Agro – Florac
  • Corinne SAMOUILLA – Chargé de mission Eramus+
  • Franck LAPRAY – Inspecteur coopinter DGER

Inscription : https://www.institut-agro-montpellier.fr/index.php/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/moveagri

Site ressource de l’édition 2021 : https://wikis.cdrflorac.fr/wikis/Coop2021/?PagePrincipale




Formation PNF : Mettez du serious game dans vos actions d’éducation

Une salle de classe, une heure, des équipes, un défi. Depuis quelques années, les jeux sérieux et les jeux d’évasion ont pris une place de choix dans la gamme des loisirs grand public, mais aussi en formation. Le monde de l’éducation n’est pas en reste : enseignants et formateurs sont de plus en plus nombreux à investir ce format pour enrichir leurs séquences d’apprentissage ou de formation. De la maternelle au supérieur, en classe ou en formation d’enseignants, réel ou virtuel… Les jeux peuvent répondre à des intentions pédagogiques très différentes et prendre des formes variées. Ce stage vous propose de travailler sur quels objectifs cibler ? Comment aborder la phase de création ? Où s’inspirer ? Quelle posture adopter en tant que maître du jeu ? Comment s’assurer des apprentissages au-delà du jeu ?…

A l’Institut Agro Montpellier – Campus de Florac

Cette formation proposera des :

  • Apports sur la ludo pédagogie (conditions de réussite, intérêt du jeu en pédagogie, limites, évaluation, debriefing,…)
  • Échanges de pratiques et témoignage d’un pair (Jeu de rôle sur les négociations climatiques internationales, Escape Game Panique au CDI, Jeux de débat, Agrochallenges sur l’agroécologie, Florac Express avec WhatsApp…)
  • Ateliers de création et de découverte de jeux sérieux et de jeux d’évasion
  • Réalisation individuelle ou collective d’un projet pédagogique.

Intervenants :

  • Julien ROSE, ingénieur pédagogique à l’institut Agro de Montpellier
  • Jeremy Tristant, formateur au CFA et spécialiste et auteur d’un serious game sur l’agriculture chez educagri éditions
  • Danuta Rzewuski et Vincent Rousval du RED (réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale – MAA/BRECI)
  • Christian Resche

Programme prévisionnel 2022 à télécharger

Il est possible de venir en équipe pédagogique du même établissement et n’hésitez pas à visiter le site ressource de l’édition 2021 de la formation pour mieux connaître les contenus et enjeux de la formation

Pus d’information et inscription : https://www.institut-agro-montpellier.fr/index.php/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/serious-game

 




Formation PNF 2022 : Le festival de film ALIMENTERRE, un Outil pédagogique pour enseigner les transitions agricoles et alimentaires

Formation, organisée par l’institut Agro de Florac, Le RED et le CFSI (organisateur du festival ALIMENTERRE) à destination des personnels de l’enseignement agricole public et privé.

Inscription à la formation (avant le 11 avril) : Lien


Des temps d’ateliers en petits groupes permettront à chacun d’avancer sur son propre projet
(accueillir le festival dans son établissement, monter un projet pédagogique spécifique sur les transitions agricoles et alimentaires…).

Possibilité de venir en équipe pédagogique.

Hébergement et restauration : Domaine de la Dune – Arcachon (changement de lieu – à l’origine prévu à Blanquefort)
Formateurs/Intervenants : RED, CFSI, Association Lafibala, Natacha Elia (Chambre d’agricyulture de Gironde) , Anna Faucher et Nathalie Corade (de Bordeaux Sciences Agro), Le RADSI…
Programme :
    
Mercredi 11 mai
 
14h – 15h30 :   Des Outils pour organiser des débats avec sa classe avec le RED (World Café, Menti, Kahoot, Q-sort…)
 
16h – 17h30 : Des outils pour analyser et exploiter des films en classe (Construction d’un jeu de rôle, réalisation d’exposés, podcasts…) avec les associations relais du festival ALIMENTERRE
Soir : Repas partagé avec les participants (personnels de l’enseignement agricole et relais associatifs de la campagne ALIMENTERRE)
Jeudi 12 mai
9h11h : Conférence de Antoine Bernard de Raymond (Sociologue, Chercheur à INRAE et spécialiste de Sécurité alimentaire, alimentation, environnement…) sur la transition agricole et alimentaire
11h3013h : Travail en groupe et réflexion sur la mise en œuvre des transitions au niveau de différents publics cibles : scolaires/politiques/producteurs conventionnels/producteurs engagés dans la transition/consommateurs / 
14h Présentation et analyse en groupe des films de la sélection 2022 du festival de film ALIMENTERRE : Construction des fiches pédagogiques de chaque film
17h – Découverte d’outils pédagogiques adaptés aux thématiques de la sélection 2022 avec LafiBala
Vendredi 13 mai
9h 11h – Table-ronde sur les dynamiques d’acteurs du local au global dans des projets de transitions  avec :
Natacha Elia, chef département innovations collaboratives chez Chambre d’Agriculture de la Gironde (Projet VITIREV, Dynamiques des 14 living Lab de Nouvelle Aquitaine…)
Anna Faucher et de Nathalie Corade (Maîtres de conférence à Bordeaux Sciences Agro) autrices du projet et de la publication
« pour une approche Glocale de l’alimentation »
11h 30 –  Bilan
Repas sur place possible

Après – midi optionnelle : visite de la Dune du pilat (navette retour à la gare d’Arcachon 16h30)

Contacts : danuta.rzewuski@educagri.fr – vincent.rousval@educagri.fr

 


 

Le Festival de films ALIMENTERRE, coordonné par le Comité Français pour le Solidarité Internationale (CFSI) et le réseau RED (DGER/BRECI) pour l’enseignement agricole concerne en 2021 plus de 200 établissements de formation agricole et 20 000 élèves assistent chaque année à des projections/débats sur les thèmes des enjeux actuels agricoles et alimentaires .

Du 15 octobre au 30 novembre, en France, en Europe et en Afrique de l’ouest, il invite à des débats avec des spécialistes d’Europe ou d’Afrique sur les enjeux agricoles et alimentaires Nord – Sud, à partir d’une sélection de films documentaires.

Le festival ALIMENTERRE représente donc un évènement incontournable sur l’alimentation durable et solidaire qu’il est possible et assez facile d’intégrer dans les cours et programmes. Beaucoup d’établissements s’appuient aujourd’hui sur cet outil pour proposer des temps d’échanges et des projets pédagogiques invitant à une réflexion et des projets pédagogiques pour enseigner les transitions agricoles et alimentaires.