Une salle de classe, une heure, des équipes, un défi. Depuis quelques années, les jeux sérieux et les jeux d’évasion ont pris une place de choix dans la gamme des loisirs grand public, mais aussi en formation. Le monde de l’éducation n’est pas en reste : enseignants et formateurs sont de plus en plus nombreux à investir ce format pour enrichir leurs séquences d’apprentissage ou de formation. De la maternelle au supérieur, en classe ou en formation d’enseignants, réel ou virtuel… Les jeux peuvent répondre à des intentions pédagogiques très différentes et prendre des formes variées. Ce stage vous propose de travailler sur quels objectifs cibler ? Comment aborder la phase de création ? Où s’inspirer ? Quelle posture adopter en tant que maître du jeu ? Comment s’assurer des apprentissages au-delà du jeu ?…

A l’Institut Agro Montpellier – Campus de Florac

Cette formation proposera des :

• Apports sur la ludo pédagogie (conditions de réussite, intérêt du jeu en pédagogie, limites, évaluation, debriefing,…)
• Échanges de pratiques et témoignage d’un pair (Jeu de rôle sur les négociations climatiques internationales, Escape Game Panique au CDI, Jeux de débat, Agrochallenges sur l’agroécologie, Florac Express avec WhatsApp…)
• Ateliers de création et de découverte de jeux sérieux et de jeux d’évasion
• Réalisation individuelle ou collective d’un projet pédagogique.

Intervenants :

• Julien ROSE, ingénieur pédagogique à l’institut Agro de Montpellier
• Jeremy Tristant, formateur au CFA et spécialiste et auteur d’un serious game sur l’agriculture chez educagri éditions
• Danuta Rzewuski et Vincent Rousval du RED (réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale – MAA/BRECI)
• Christian Resche

Programme prévisionnel 2022 à télécharger

Il est possible de venir en équipe pédagogique du même établissement et n’hésitez pas à visiter le site ressource de l’édition 2021 de la formation pour mieux connaître les contenus et enjeux de la formation

Pus d’information et inscription : https://www.institut-agro-montpellier.fr/index.php/formations/formation-tout-au-long-de-la-vie/recherche-d-une-formation-continue/serious-game

La DGER, en partenariat avec le RED et Educagri éditions vous proposent, si vous animez ou jouez à une séance du serious game sur l’agroécologie AGROCHALLENGES d’obtenir des Open Badges.

Cette reconnaissance numérique, des compétences et connaissances développées à l’occasion de l’utilisation de l’outil, a été dessiné par l’auteur du jeu Quentin Vaulot et en grande partie construit par Aleksandra Jany (stagiaire au RED et étudiante du Master Coopération éducative et culturelle à l’internationale de l’INU Champollion d’Albi).

Le badge AGROCHALLENGES « Challenger » récompense les joueurs. L’ « Ambassador » s’adresse lui aux organisateurs et animateurs de séances.

Badge	Compétences et connaissances reconnues
	Pour les organisateurs et animateurs de séances   – Acquisition de connaissances sur l’agroécologie – Prise de conscience de l’approche pluridisciplinaire et systémique (agronomie, économie, écologie) et des différentes échelles spatiales et temporelles : local/global, court terme/long terme – Capacité à débattre et argumenter sur les enjeux agricoles et alimentaires contemporains – Force de proposition pour répondre aux défis agricoles et alimentaires à moyen et long terme – Aptitude à l’organisation et animation de séance(s) de sensibilisation à l’agroécologie grâce au serious game AGROCHALLENGES – Aptitude à communiquer et partager ses connaissances en agroécologie de façon pédagogique
	Pour les joueurs   – Acquisition de connaissances sur l’agroécologie – Prise de conscience de l’approche pluridisciplinaire, systémique (agronomie, économie, écologie…) et des différentes échelles spatiales et temporelles (locales/globales, court terme/long terme) que recouvre le concept d’agroécologie – Capacité à débattre et argumenter sur les enjeux agricoles et alimentaires contemporains – Être force de proposition pour répondre aux défis agricoles et alimentaires à moyen et long terme

Comment demander les badges ?

L’organisateur/animateur d’une séance de jeu doit en informer l’équipe d’AGROCHALLENGES par email : agrochallengesgame@gmail.com

Il reçoit ensuite un lien pour lui (badge Ambassador) ainsi qu’un lien à transmettre aux joueurs (Badge Challenger) de sa séance. Après avoir répondu à quelques questions, le badge est délivré et peut ensuite  être valorisé en ligne (CV, Linked In, Europass…) .

Plus d’information sur les OpenBadges et leur utilisation : vidéo explicative « C’est quoi les open badges ? »

Enfin, le jeu existe en 5 langues et les open badges sont traduits et disponibles en anglais et en espagnol.

Ainsi, un véritable réseau d’ambassadeurs du jeu et de personnes intéressées par la sensibilisation à l’agroécologie (en France et à l’international) devrait se constituer. L’édition d’une version numérique d’AGROCHALLENGES en 2022/2023 facilitera la diffusion du jeu et ces partenariats.

Plus d’information sur le serious game et commande du jeu sur : http://www.agrochallenges.com/

Formation nationale au catalogue de formation en partenariat avec SupAgro Florac. Prochaine session : 4-8 octobre 2021 (Florac – 48)

Le jeu est une des formes pédagogiques à disposition des formateurs. La formation permet d’aborder les limites, les conditions de réussite et l’intérêt des serious games en classe.  La formation présente les différents types de jeux pédagogiques , les résultats de la recherche pédagogique sur la question et permet de tester quelques formes de jeux sérieux (quizz dynamique, jeu de rôle, jeu de plateau, jeux de carte, jeux en ligne, escape games …). Un temps enfin est consacré à un échange et un accompagnement sur l’application possible par les participants avec leurs apprenants.

Objectif pédagogique

À l’issue du stage, le participant sera capable de :

Identifier les atouts et limites du jeu en pédagogie
Choisir les « jeux sérieux » adaptés à des situations de formation
Animer un jeu sérieux
Concevoir ou adapter un jeu existant afin quil réponde au mieux à son public en formation
Réaliser la « maquette » d’un jeu sérieux »

A Florac en présentiel.

formation ouverte également aux personnels du privé (transport, hébergement et restauration à la charge des établissements dans ce cas)

Contacts et inscriptions : Marie-Ange ARMANET
formation-suipagro.florac@educagri.fr

Wiki de la première édition (2020) de cette formation

Trois années après la première version française, une année après la version anglaise et franco-allemande chez Educagri Editions,  nous avons le plaisir de vous annoncer la sortie à venir de 3 nouvelles versions du serious game AGROCHALLENGES (jeu pédagogique sur l’agroécologie) début 2021 :

• Une nouvelle version française enrichie avec des contenus enrichis proposés par les réseaux Caraïbes, Canada et Afrique de l’Ouest de l’enseignement agricole et leurs partenaires (Québec, Sénégal, Burkina-Faso…)
• Une version 100 % en espagnol imaginée et conçue avec l’inspection et les enseignants d’espagnol, les réseaux Espagne et Amérique Latine de l’enseignement agricole et leurs partenaires d’Espagne, de Colombie ou encore du Chili
• Une version Franco-Portugaise, elle aussi, élaborée avec les réseaux Brésil et Portugal de l’enseignement agricole avec leurs partenaires de ces pays

Actuellement, le travail d’édition est en phase finale et le lancement officiel de ces nouvelles versions est programmé au printemps 2021. Les jeux de cartes seront disponibles chez Educagri éditions et auprès du réseau RED pour accompagner vos futures séances en classe ou vos projets de coopération internationale.

Illustrations (cartes et livret) des versions prototypes en espagnol, portugais et français

En parallèle, et pour mieux accompagner la diffusion du serious game en France et à l’international deux projets tutorés ont été confiés à des étudiants d’agronomie et de relations internationales en 2020/2021.

Un premier groupe d’étudiants (une trentaine) en 5ème année de l’école d’ingénieur agricole de Purpan de Toulouse a travaillé sur des scénarii possibles du jeu pour une future version numérique diffusable à l’international. Dans le cadre d’un module sur l’innovation en agriculture, ils ont démontré que le développement d’une version numérique adaptée du jeu de cartes est pertinent (diffusion et projets internationaux facilités, nouveaux modes de jeu possibles, création d’une communauté de joueurs…).  Leurs remarquables travaux ont bien mis en évidence qu’il n’existe pas de serious game équivalent pour l’instant (en terme d’objectifs, publics cibles, modes de jeu…).

AGROCHALLENGES dans une version « online » serait par ailleurs très complémentaire de SEGAE (seul serious game disponible « de gestion d’une entreprise agricole » sur le thème de l’agroécologie). Ce jeu, qui permet d’approfondir les connaissances et concepts sur l’agroécologie, disponible en ligne depuis 2020, est issu de travaux très complets d’un consortium européen d’écoles et universités agronomiques (dont l’Agrocampus Rennes).

Aussi, pour accompagner les actuels et futurs utilisateurs des versions en langues étrangères du jeu, des étudiants en Master de l’INU Champollion d’Albi travaillent sur le futur site compagnon du jeu (Agrochallenges.com) où seront disponibles toutes les ressources utiles en langues étrangères pour accompagner les utilisateurs du jeu  et créer une communauté de joueurs intéressés par l’agroécologie. Ces travaux nous aiderons aussi à mieux identifier les réseaux professionnels agricoles, éducatifs et associatifs internationaux intéressés par les serious games sur cette thématique.

N’hésitez pas à nous contacter pour présenter AGROCHALLENGES, réserver d’ores et déjà les prochaines versions ou encore organiser des formations pour mieux comprendre ses modes de jeu et ses utilisations possible.

Vincent ROUSVAL

Contact : vincent.rousval@educagri.fr

Plus d’informations sur le jeu et les versions actuelles : https://red.educagri.fr/agrochallenges/