La toile mondiale de l’eau et de la souveraineté alimentaire

Ce projet a pour but de sensibiliser les élèves, étudiants, personnels du lycée aux grandes problématiques de l’eau et de la souveraineté alimentaire couplées aux enjeux de climat et de biodiversité, du local au global. (limites planétaires) sous la forme d’un jeu sérieux, didactique et convivial. Le but est de reconstituer une fresque à partir de cartes de défis et de choisir voire proposer des solutions.

En liant le Festival et les compétences acquises au sein d’un BTS gestion et maitrise de l’eau, les étudiants ont réalisé une fresque pour analyser la complexité et les interactions des systèmes eau et alimentation Nord/Sud. La qualité de leurs travail rend possible la duplication et le partage du jeu.

DÉCOUVRIR LA FICHE INITIATIVE

 



Les jeunes lauréat⸱es 2022 du Prix Moveagri à Paris

Cette année les contributions sont reparties à la hausse, le jury du concours a eu du travail pour sélectionner les meilleures contributions !!

Voici les résultats du Prix MOVEAGRI pour 2022 récompensées le 11 mai dans la salle Gambetta du Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire :

Deux premiers prix pour les meilleurs Blog étudiant⸱e :

Un premier prix pour le meilleur Album photo :

Un premier prix pour la meilleure Vidéo :

Mention complémentaire du jury pour la qualité de leur réalisation.

Les lauréat⸱es étaient invit⸱.es à la remise des prix au Ministère de l’Agriculture le 11 mai 2023. Et pourront valoriser leur travail en bénéficiant de l’Open Badge ambassadeur.drice MoveAgri.

Le document de présentation de la remise des prix Alimenterre 2023 et Moveagri 2022 :

Les lauréats du concours Moveagri 2022 et des membres du jury



Félicitations aux lauréats de la 10e édition du Prix ALIMENTERRE !

Conçu en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER) du Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, le prix ALIMENTERRE récompense et valorise les initiatives durables mises en œuvre par les jeunes (14-25 ans) sur les enjeux agricoles et alimentaires, quel que soit le format.

Philippe Renard (chef du bureau des relations européennes et de la coopération internationale) et Anne-Françoise Taisne (Déléguée générale du CFSI) ont d’abord introduit la cérémonie de remise des prix ALIMENTERRE et rappelé l’importance du partenariat entre les deux structures.

Remise des Prix ALIMENTERRE

Les lauréats de l’édition 2023 du Prix ALIMENTERRE sont venus présenter leurs initiatives :

  • Les élèves du collège Anne Frank avec leur projet « La Fresque du Lait« , un jeu pédagogique sur le thème du lait

Le Prix a été remis par André Pflimlin, ancien ingénieur Productions laitière et fourragère  à l’Institut de l’Elevage et membre de l’Académie d’Agriculture. Ce jeu permet de mieux comprendre les défis auxquels sont confrontés les producteurs laitiers en Europe et en Afrique de l’Ouest dans un contexte de mondialisation. Les élèves ont exprimé leur changement de perception quant aux achats de lait depuis leur participation au projet, ainsi que l’importance de l’engagement citoyen :  « Au collège, on a une AMAP : il faut oser s’engager ! »

  • Les étudiants du Lycée agricole de Pixérécourt pour leur projet  » Manger Partager « , différents ateliers et productions vidéos dans le cadre du Festival ALIMENTERRE

Le Prix a été remis par Erika Girault, chargée d’éducation et des formations à la Fédération Artisans du Monde. Les étudiants ont organisé des ateliers et des projections dans le cadre de leur initiative intitulée « Manger Partager ». Plus de 400 participants, y compris la communauté éducative du lycée, ont pu échanger et partager leurs réflexions sur les enjeux alimentaires. Les étudiants ont souligné la manière dont cette expérience avait modifié leur propre perception de l’alimentation mais aussi la manière dont le partage et l’échange peuvent faire évoluer les points de vue dans le sens d’une meilleure prise en compte des impacts écologiques et sanitaires de la nourriture.

Le Prix a été remis par Valérie Huguenin, responsable-adjointe, division Organisations de la société civile à l’AFD. Leur projet consistait en un jeu pédagogique appelé « La Toile mondiale de l’eau et de la souveraineté alimentaire », visant à sensibiliser aux défis liés à l’eau, à la souveraineté alimentaire, au climat et à la biodiversité. Les étudiants ont mis en évidence l’importance de l’engagement individuel pour apporter des changements positifs à l’échelle mondiale. Leur professeur témoigne : « Les jeunes sont en capacité de monter tous ces projets ! En partant de la Fresque du Climat, ils ont tout de suite voulu l’adapter à l’eau et la souveraineté alimentaire : le cœur de leur formation ».

Félicitations à eux toutes et tous ! Chaque groupe lauréat s’est vu attribuer une récompense de 1 200 € pour soutenir le développement, la diffusion et la pérennité de leurs initiatives.

La DGER a décerné aux trois projets le badge « Lauréat Prix ALIMENTERRE« , tandis que les autres participants ont reçu le badge « Citoyen Prix ALIMENTERRE« , témoignant ainsi de leur engagement et de leur contribution à la promotion de l’alimentation durable.

Auteur : CFSI

Source de l’article original : https://www.alimenterre.org/felicitations-aux-laureats-de-la-10e-edition-du-prix-alimenterre

 



L’ECSI, des outils et valeurs au service de l’expression des jeunes

Lire l’article paru dans l’ouvrage « Champs Culturels » d’avril 2023 est la revue du réseau Animation & Développement Culturel de la DGER.

Vous y retrouverez   les « petits outils » collaboratifs faciles à prendre en main que l’on peut utiliser en petit ou grand groupe sur de nombreuses thématiques. Ils garantissent la participation de tous et permettre d’aller davantage dans la complexité des sujets. Voici le top 5 des outils collaboratifs les plus utilisés par le RED : Kahoot, Menti, World Café, Q-sort ou encore WooClap.

 

Lire l’intégralité de la revue : https://education-socioculturelle.ensfea.fr/champs-culturels/

 



Le monde de l’Ecsi s’est invité en Vendée

Du 30 mai au 2 juin une quarantaine de personnels de l’enseignement agricole ont participé à la formation nationale « Enrichir ses pratiques pédagogiques grâce à l ‘ECSI (éducation à la citoyenneté à la solidarité internationale)  » sur le lycée agricole de La Roche-sur-Yon.
Cette formation co-organisée avec l’Institut Agro de Florac, le réseau Red et le réseau Brésil de la DGER a permis également de célébrer les 25 ans du réseau RED.
Au programme de ces rencontres :
– Présentation du concept, des enjeux et des champs couverts par l’Ecsi pour l’enseignement agricole avec Rachid Benlafquih du bureau des relations européennes et de la coopération internationale du MASA
– Ateliers où les participants ont pu travailler en équipe sur leurs propres projets d’ecsi (forum franco-bresilien, accueil de volontaires, accompagnement de projets de mobilité internationale, échanges de jeunes Erasmus +…)
– Rencontre avec les associations E-graines et Artisans du monde, en lien avec le RRMA (réseau régional multi-acteurs) et la DRAAF Pays de la Loire pour découvrir et se former à deux outils non formels sur les changements climatiques et le commerce équitable.
– Présentation de projets menés par le Réseau Brésil de la DGER (web-doc sur les forums franco-bresiliens de l’enseignement agricole), par le lycée agricole de Mâcon (club solidarité, projet franco-algérien d’accueil de volontaire et de projets de solidarité, podcast « réinventer le monde »…) Ou encore par lycée hôte de la Roche sur Yon (projet côté d’ivoire, volontariat international…)
– Soirées interculturelles inoubliables (afro-europeo-latino-vendéennes)
Un grand merci à toute l’équipe du lycée agricole de la Roche sur yon pour la gentillesse de son personnel, son aide précieuse dans l’organisation des rencontres ainsi que sa participation et contribution active à la réussite de ces rencontres.
Cette même semaine, dans le même établissement, 25 volontaires internationaux en lycée agricole ont été invités à participer à leur deuxième regroupement national organisé par le Red. De nombreux temps communs ont été prévus, notamment la cérémonie de remise officielle des Open badges « volontaire international » de l’enseignement agricole où ces jeunes venant de 4 continents ont pu exprimer (avec émotion parfois) les apports des ces mois de mission de service civique, corps européens de solidarité ou de volontaire franco-allemand en lycée agricole dans différents régions de France. Plus d’information sur ce rassemblement des volontaires : ICI
Rdv maintenant en mai/juin 2024 pour les 26èmes rencontres du Red
Lien vers les ressources (outils, liens utiles, projets des participants…) de la formation disponibles sur le site wiki des rencontres (merci Christian) : https://fermewikisagro.fr/RencontresRED2023/?Ressources


Fiers de nos volontaires internationaux en lycée agricole

A l’occasion des 25ème rencontres du RED (réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l’enseignement agricole), 25 volontaires internationaux (sur la trentaine accueillis cette année en lycée agricole) ont été invités à participer à un deuxième regroupement national du 30 mai au 2 juin 2023 sur le lycée agricole de La Roche sur Yon.
Les objectifs de ce deuxième rassemblement, co organisé par l’institut Agro de Florac dans le cadre du DNA (dispositif National d’Appui) étaient de réaliser un bilan de leur expérience de plusieurs mois de mission en établissement et d’identifier les compétences développées au cours des différentes activités menées.
Ces jeunes venaient cette année de 4 continents (essentiellement d’Europe et d’Afrique mais aussi d’Asie et d’Amérique latine avec les statuts de Corps européen de solidarité, de volontaire franco-allemand ou bien encore de service civique de réciprocité).
Nous tenons à remercier chaleureusement Anna et Catarina, volontaires d’Espagne et du Portugal au lycée agricole d’Albi, pour avoir animé les différentes séquences qui ont permis aux jeunes de partager leurs expériences, d’identifier les principaux apprentissages permis par leur volontariat, de mettre à jour leur CV et d’obtenir enfin leur Open Badge « Volontaire international » de l’enseignement agricole.
Parmi les compétences développées en volontariat et  mises en avant par les volontaires revenaient le plus souvent les compétences transversales comme l’autonomie,la capacité d’adaptation, la curiosité mais aussi des compétences professionnelles dans l’agriculture l’agroalimentaire ou l’animation. Nous retrouvions également dans les grilles d’identification des compétences du Carnet de Mobilité du Red (utilisé pour cette activité) des capacités réelles en communication, des compétences linguistiques en français notamment ou encore des compétences numériques.
Ce groupe de jeunes a aussi pu bénéficier d’intervention (avec Rachid Benlafquih de la DGER et Stéphanie Dumortier du Cneap). sur les différentes opportunités professionnelles et d’études après un volontariat. Un atelier spécifique d’échange avec le CPE de l’établissement (que nous remercions) sur les différences culturelles et les relations filles-garcons a été également proposé à la demande des volontaires.
Pour en savoir plus sur le regroupement, la provenance et les activités des volontaires internationaux en lycée agricole, voici quelques liens utiles :
– Informations sur le réseau des volontaires en lycée agricole animé par le Red (calendrier des regroupements, Open Badge…)
– Guide de l’accueil des volontaires internationaux en lycée agricole (Red, France Volontaires, Cneap)
– Cartographie de l’origine des volontaires
N’hésitez pas à contacter le Red pour y faire participer vos volontaires ou vous former pour accueillir des volontaires. L’accueil de ces jeunes dans nos établissements est un véritable levier pour nourrir nos projets pédagogiques et de coopération internationale en plus de créer des liens et rencontres uniques pour les jeunes et personnels de l’établissement.


Fête des Solidarités du réseau EADRSI en Occitanie

Dans la continuité des précédentes rencontres, la Fête des Solidarités du réseau d’Education au Développement Rural et à la Solidarité Internationale (EADRSI) du CNEAP-Occitanie a eu lieu jeudi 20 avril 2023 à Limoux (Aude) dans le cadre du projet régional 2022-2024 d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale (ECSI) « L’humanité au fil de l’eau : regards posés sur l’or bleu d’ici et de là-bas ».

Cette rencontre sous le signe de l’éducation à la solidarité a rassemblé plus de 270 élèves et personnels de 13 lycées agricoles du réseau CNEAP-Occitanie suite à des activités éducatives menées autour de la thématique pendant l’année scolaire : séquences pédagogiques, ateliers, actions solidaires, etc. Elle a été organisée par les trois Correspondants Régionaux du réseau EADRSI-Occitanie et le lycée Saint Joseph (Limoux), notamment grâce au soutien financier du Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères (« Initiatives pour la Solidarité Internationale » ISI–FONJEP), du CNEAP-Occitanie et à la mise à disposition d’installations à Limoux: cinéma Elysée et lycée Saint Joseph. Elle a rassemblé des représentants de 13 établissements scolaires : Beausoleil (Céret, 66), Campus La Salle Saint Christophe (Masseube, 32), Emilie de Rodat (Pézens, 11), Les Buissonnets (Capestang, 34), L’Amandier (Lézignan-Corbières, 11), L’Oustal (Montastruc-la-Conseillère, 31), Le Savès (Rieumes, 31), Lestonnac (Beaumont-de- Lomagne, 82), Marie Sagnier (Clermont l’Hérault, 34), Saint-François La Cadène (Labège), Saint-Joseph (Limoux, 11), Touscayrats (Verdalle, 81).

Suite à l’ouverture institutionnelle de la journée par M. Pierre Durand, Maire de Limoux, Mme Sylvie Le Cloronnec, directrice de l’Institut Saint Joseph et de M. Frédéric Faye, Délégué Régional de l’EA privé en Occitanie, 13 délégations d’élèves se sont succédées sur la scène du cinéma de Limoux pour présenter les actions menées dans leurs établissements depuis le début de l’année scolaire sur la thématique : projets pluridisciplinaires, ateliers pédagogiques, partenariats, participation au Festival du film AlimenTERRE, écocitoyenneté, collectes, repas solidaires, échanges avec les collèges agricoles parrainés à Madagascar, etc. Suite à ces interventions mettant en lumière les nombreuses actions de solidarité dans les établissements scolaires du CNEAP Occitanie, Mme Anne Panel, directrice de FERT – organisme de coopération internationale venant en appui aux agriculteurs des pays du Sud – est intervenue dans le cadre du partenariat avec le CNEAP pour l’accompagnement de cinq collèges agricoles à Madagascar depuis vingt ans. La présence de Mme Panel à cette Fête des Solidarités a été l’occasion de lui remettre un chèque de 5040 €uros, correspondant aux actions menées à date par les établissements scolaires du réseau EADRSI du CNEAP Occitanie depuis la rentrée scolaire 2022. Cette somme, complétée par les actions à venir d’ici la fin de l’année scolaire, permettra de contribuer au développement des collèges agricoles parrainés à Madagascar : installations, aménagements des lieux de vie, matériel pédagogique, visites d’études…

Après ces riches témoignages sous le signe de la solidarité, les participants ont déjeuné à l’Institut Saint Joseph où un repas à coloration africaine leur a été proposé. Suite à cela, ils ont reconstitué une solisphère de 4 mètres de rayon qui symbolise l’unité à travers un projet collectif, chaque lycée ayant au préalable représenté son engagement sur sa part de l’oeuvre. S’en est suivi, une chorégraphie géante type flashmob préparée par les élèves et leur professeur du lycée de Pézens sur la musique et danse africaine « Kuduro ».

L’après-midi a été consacrée à la participation par équipes de 8 à des ateliers préparés par des élèves et personnels de 6 établissements et de l’association CCFD-TS. Répartis dans quatre zones du nom des collèges agricoles parrainés à Madagascar, ces ateliers éducatifs mais aussi ludiques et interactifs, d’une quinzaine de minutes chacun, étaient animés par des jeunes et adultes. Ainsi les participants des 20 équipes ont eu l’occasion de réfléchir à l’usage de l’eau au niveau local et à travers la planète.

Ce rassemblement, marqué sous le signe de la solidarité, a été un grand moment de fraternité pour un meilleur vivre-ensemble, ici et là-bas.

 

Merci aux jeunes et adultes d’avoir contribué à la réussite de cette très belle Fête des Solidarités su réseau EADRSI en Occitanie !

Marianne José, David Baratgin & Yves Carmichael

Correspondants Régionaux EADRSI Occitanie eadrsi.occitanie@cneap.fr



Un projet franco-algérien pour se connaître et réfléchir sur les transitions

Un voyage d’étude du 6 au 21 mai en Algérie permettra de concrétiser ces échanges réalisés en visioconférence jusqu’à maintenant.

LES PARTENAIRES ASSOCIES AU PROJET

De nombreuses associations sont venues rencontrées les élèves du club solidarité pour les sensibiliser à la citoyenneté et la coopération internationale, tel que le collectif associatif Récidev, l’ONG Oxfam et Sillage, un mouvement jeune pour l’agroécologie et l’alimentation durable. Le réseau régional multi-acteurs BFCI a joué un rôle primordial pour la construction du projet grâce notamment au dispositif Tandem Solidaire qui a permis d’aborder l’égalité Femmes-Hommes avec les associations CCFD Terre Solidaire et la Ligue des droits de l’Homme.

LA DÉCOUVERTE CULTURELLE

La diversité culturelle est une richesse indispensable, et les élèves l’ont bien compris grâce aux nombreuses personnes algériennes qu’ils ont rencontré lors de la construction du projet. Des parents d’élèves ont pu répondre aux nombreuses questions des jeunes sur les traditions algériennes, l’histoire et la géographie du pays mais aussi sur les habitudes alimentaires. L’établissement scolaire accueille depuis début mars, une jeune service civique algérienne issue de l’université partenaire qui met tout en œuvre pour faire connaître son pays et faciliter l’immersion des jeunes français lors de leur voyage d’étude, en leur apprenant par exemple quelques mots arabes.

LES AIDES FINANCIÈRES ET LES ACTIONS DES ÉLÈVES

La construction de ce projet a nécessité plusieurs demandes de subventions, tout d’abord, en amont de la mobilité, une aide du FONJEP pour l’appel à projet « Initiative Solidarité Internationale ». La somme allouée a permis la venue des associations partenaires, l’organisation matériel des visioconférences avec le groupe d’étudiants algériens mais aussi un déplacement dans un lycée professionnel Restauration pour déguster un repas algérien confectionné par des élèves. Un livre de recettes traditionnelles algériennes va également être édité grâce à cette subvention.

 

Pour la mobilité des jeunes français en Algérie, d’autres appels à projet ont été déposés auprès du FONJEP intitulé «Jeunesse et solidarité internationale » et auprès de la région BFC intitulé « Solidarité Internationale ».

Les élèves ont réalisé de nombreuses actions pour cofinancer ce projet telles que la vente de pommes issues du verger conservatoire du lycée et la vente d’arbres fruitiers greffés par les promotions précédentes.

LE PROGRAMME DE LA MOBILITE

Des visites culturelles et des chantiers solidaires ont été réfléchis ensemble par les jeunes des deux pays pour des échanges de savoir et savoir-faire : apprentissage aux techniques de greffes, fabrication de lombricomposteurs et refuges à insectes. Des interviews sur la vie quotidienne de chacun permettront de réaliser un podcast, ainsi que la rencontre de femmes agricultrices se concrétisera par le montage d’un pocket film. Des outils qui permettront de témoigner auprès d’autres jeunes de la richesse de ces rencontres et motiveront sûrement de futurs projets de solidarité internationale au sein d’autres établissements de la région.

Karine Boullay

Enseignante de Mathématique

Animatrice du club solidarité



Lycée Aubrac : Soria, volontaire algérienne en service civique est arrivée !

Depuis une semaine, Soria, étudiante algérienne en Master 2 Écologie et Environnement à l’université Aïn Temouchent en Algérie, a pris ses quartiers à Davayé. 

Logée à l’internat de l’Agro Bio Campus de Davayé, Soria a officiellement rencontré, ce mardi, les élèves du club solidarité du lycée de Davayé, en présence de leur responsable Karine Boullay, également professeure de Mathématiques. Ce club solidarité, composé de 20 élèves volontaires du lycée, toutes classes confondues (Troisièmes, Secondes, Premières et Terminales), est à l’initiative d’un projet d’échange France-Algérie. Avec des premiers contacts initiés à la rentrée de septembre dernier et suite à la visite, il y a quinze jours, de Zahira Souidi, professeure d’écologie environnementale à l’université Aïn Temouchent, le projet connaît un nouveau tournant avec la visite de Soria : « je suis arrivée mardi dernier et je vais rester ici jusqu’en juillet pour observer et découvrir les modes de travail agriculture dans le but de préparer mon mémoire de fin d’études portant sur le thème “Gestion des eaux pluviales” » précise-t-elle. 

Prochaine étape de ce partenariat inédit, avec le déplacement de 11 élèves du club solidarité en Algérie.

Devant un groupe attentif, Soria s’est non seulement présentée, mais a aussi réalisé une présentation générale sur l’agriculture en Algérie à l’aide d’un PowerPoint qu’elle avait soigneusement préparé. Les thèmes des inégalités hommes/femmes en Algérie ont été abordés ainsi que la superficie agricole du pays, composée majoritairement de maraîchage (71%) et de forage (7%) et la superficie forestière dont l’eucalyptus se place largement au-dessus des autres types de plante et végétation. 

Karine Boullay

Enseignante de Mathématique

Animatrice du club solidarité



Les lauréats MOVEAGRI réinventent le rapport de stage

Ils ont en commun d’utiliser l’écriture et leurs talents de photographe ou encore de  vidéaste  (par drone pour certains) pour partager leur expérience professionnelle à l’étranger.

Marie, Sophie, Charles ou encore Marine sont étudiants dans différents établissements de formation agricole et ont été élus lauréats pour la qualité leurs Blogs, Vidéos et Albums Photos publiés en 2022 sur le site MOVEAGRI (site et réseau social à destination des apprenants de l’enseignement agricole, pour les aider à préparer et valoriser leurs mobilités à l’étranger).

Cette année encore, le jury a pu remarquer dans leurs témoignages que les mobilités à l’étranger représentent des opportunités uniques pour développer de nombreuses compétences (techniques et transversales) et vivre des expériences humaines fortes. L’utilisation de l’outil numérique pour restituer cette « aventure » permet souvent d’aller au delà du cadre classique des rapports et oraux de stage. Cela permet de révéler non seulement certains talents (d’écriture, de mise en forme et en image…), de leur laisser davantage de liberté pour exprimer leurs réflexions personnelles et ressentis mais aussi de revisiter son expérience ce qui est indispensable pour ancrer les apprentissages et compétences.

Pour le lecteur aussi, et notamment d’autres jeunes tentés par les stages à l’étranger, ces blogs et publications sont précieux pour enlever certains freins à la mobilité.

Prenez le temps de découvrir leurs productions et n’hésitez pas à les féliciter directement sur la plateforme MOVEAGRI en leur laissant des commentaires.

Palmarès des Lauréats au Prix MOVEAGRI 2022

Meilleurs Blogs :

  • Marine BOUDES – Stage ERASMUS+ en Espagne – Lycée Louis Pasteur – La Canourgue (48) – BTS Aquaculture

Avant de quitter l’Espagne, nous avons passé trois jours sur Seville à jouer les touristes. Entre visite de la ville, de l’aquarium. Je vous laisse avec quelques photos de ce petit séjour. C’est ici que mon stage prend fin. Ça restera l’une des meilleures expériences de ma vie, je n’en garde que des bons souvenirs (malgrè les quelques péripéties). Peut-être à bientôt pour une nouvelle expérience ERASMUS !

 

  • Marie PAYAN – Stage ERASMUS+ en Suède – MFR Inéopole formation – Brens (81)  – BTS Technico-Commercial

Aujourd’hui est une grosse journée: il s’agit des vendanges! Nous avons accueillis les vendangeurs à 9h30. Félix a donc joué de la trompette pour les accueillir, c’était très sympa.

Meilleur Album photo

  • Sophie BOSC – Stage en Suisse – MFR ineopole formation – Brens (81) – BTS Technico-Commercial

En me promenant dans la montagne j’ai traversé un troupeau de vache qui brouter paisiblement. Je me suis écarté du chemin pour aller admire la vue depuis le haut de la montagne, mais visiblement je n’étais pas la seul à avoir eu cette idée !

Meilleure Vidéo « geste Pro en Action »

  • Charles Boniver  – Stage ERASMUS+ aux Pays-Bas – Lycée agricole de Châteauroux – Châteauroux (36) – BTS APV
Meilleur Blog Jeune étranger 
  • Elena Madrid Fernández  – Volontaire européenne (Corps Européen de Solidarité) espagnole  – Lycée agricole fonlabour – Albi (81) 

Vous pourrez rencontrer ces lauréats et écouter leurs témoignages lors de la remise des prix au Ministère de l’Agriculture de la souveraineté Alimentaire  le 11 mai 2023 après midi à Paris. Les jeunes lauréats français recevront un chèque de 300 euros ainsi qu’un OpenBadge de l’enseignement agricole « Ambassadeur Moveagri ».

 

Plus d’informations sur Moveagri :

Site Internet  Moveagri

Pages ERASMUS+ Consortium du site Moveagri

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