Deux nouveaux Open badges pour valoriser les compétences développées en mobilité

Paula – Lauréate  Prix Moveagri Blog Etudiant

Le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation propose désormais aux apprenants de l’Enseignement Agricole ayant vécu et partagé une expérience de mobilité internationale de valoriser leurs compétences avec deux nouveaux Open Badges numériques : « Reporter » et « Ambassadeur » #Moveagri.

MoveAgri est un site, développé et animé par Montpellier SupAgro – Institut de Florac et  le Bureau des Relations Européennes et de Coopération Internationale (BRECI) de la DGER, fonctionnant comme un réseau social, dédié aux apprenants et aux enseignants de l’enseignement agricole, pour aider à préparer et valoriser les mobilités à l’étranger

Ces Open badges #Moveagri « Reporter » et « Ambassadeur » attestent que son bénéficiaire (élèves, étudiants, apprentis, volontaires….) a vécu une mobilité internationale et apporté sa contribution active sur le site Moveagri par le partage de son expérience professionnelle à l’étranger (Blogs, Photos, vidéos Pros).

Le badge « Reporter » reconnaît l’engagement du bénéficiaire et lui permet de rendre visibles des capacités développées au cours de cette production et cette expérience de mobilité :

– partager une expérience professionnelle interculturelle à l’étranger ;
– maîtriser des outils de communication (blog et / ou album photos et / ou vidéos, réseau social).

Pour obtenir ce badge, le ou la bénéficiaire doit avoir publié sur le site moveagri, un blog, et / ou un montage vidéo, et / ou un album photos légendé en lien avec une expérience professionnelle à l’étranger. Le porteur de ce badge peut aussi mettre les références de sa production sur le formulaire de demande.

Lien pour effectuer la demande : https://moveagri.ning.com/open-badge

 

 

 

 

Le badge « Ambassadeur » reconnaît l’engagement du bénéficiaire et lui permet de rendre visibles des capacités développées au cours de cette production et cette expérience de mobilité :

– Analyse et partage d’ une expérience professionnelle et interculturelle à l’étranger.
– Maîtrise des outils de communication (blog et / ou album photos et / ou vidéos, réseau social et outils de présentation).
– Aptitude à communiquer et partager une expérience en public.
– Partage de son engagement citoyen.

Pour obtenir ce badge, le ou la bénéficiaire doit avoir publié sur le site moveagri, un blog, et / ou un montage vidéo, et / ou un album photos légendé en lien avec une expérience professionnelle à l’étranger. Le porteur de ce badge peut aussi mettre les références de sa production sur le formulaire de demande.

Pour obtenir ce badge, le ou la bénéficiaire doit avoir été récompensé par le jury du  concours MoveAgri (qui récompense les meilleures publications de l’année).

Découvrez quelques publications réalisées par les lauréats 2019 du concours Moveagri et donc bénéficiaires des Badges « Ambassadeurs » : https://moveagri.ning.com/laureats-concours-moveagri/concours-moveagri-2019

Pour demander des badges il suffit de suivre les liens et recommandations sur la page dédiée du site Moveagri : https://moveagri.ning.com/open-badge

Tout savoir sur les Open Badges

N’hésitez pas à consulter la page de Chlorofil sur les Open Badge : https://chlorofil.fr/open-badge



Webinaire ALIMENTERRE vendredi 19 juin 10h30-12h : « L’approche territoriale au service d’une agriculture durable »

« L’approche territoriale au service d’une agriculture durable »

« Depuis 27 ans, Agrisud intervient pour l’amélioration des performances du secteur agricole et le renforcement de la résilience de petites exploitations familiales en les accompagnant dans une transition agro-écologique.

>Mais des blocages externes contrarient souvent une telle évolution : faiblesse des infrastructures, difficultés d’accès aux facteurs de production, réglementation défavorable… Cette transition n’est donc pas que l’affaire des exploitations : le territoire dans lequel elles évoluent doit être porteur, ce qui suppose d’agir aussi sur lui, avec sa complexité et ses problématiques économiques, environnementales et socio-culturelles qui, lorsqu’elles sont abordées, le sont souvent de manières cloisonnées.
>
Par son caractère plurisectoriel et multi-acteurs, l’approche territoire permet d’appréhender cette complexité.

>>>Dans le cadre de ce webinaire, l’ONG Agrisud International (France) et la Fondation Norsys (Maroc) partageront leurs expériences de mise> en œuvre de projets de territoires associant à la fois acteurs économiques, élus et collectivités, bailleurs de fonds publics, fondations et entreprises, organismes de recherche, services techniques et associations locales.>
>>
Elles présenteront d’une part leur manière d’appréhender le territoire, ses liens avec les exploitations agricole et la diversité de ses acteurs, et d’autre part une démarche méthodologique pour intervenir de manière complémentaire au niveau des exploitations agricoles familiales, dans le but d’améliorer les systèmes agricoles et la manière de gérer les activités et  au niveau du territoire, dans le but de favoriser et de sécuriser le développement des exploitations dans leur processus de transition agro-écologique. »

Ce webinaire aura lieu le vendredi 19 juin de 10h30 à 12h. Nous aurons un temps d’échange et de question réponse après leur présentation.

Je vous remercie de vous inscrire et de diffuser l’information dans vos réseaux pour une inscription via le formulaire en ligne. Nous enverrons les codes d’accès à la visio quelques jours avant.



Félicitations aux lauréats de la 7e édition du Prix ALIMENTERRE

Le 27 mai a eu lieu la remise des prix pour les lauréats du Prix ALIMENTERRE de l’édition 2020.  Cette importante cérémonie a été maintenue et s’est déroulée cette année par visio-conférence. La 8e édition sera lancée en juin 2020. Nous attendons vos initiatives pour mars 2021!

Retrouvez toutes les fiches pédagogiques des projets lauréats et Coup de cœur sur le site du CFSI

Pour cette remise des Prix, nous avons eu la chance d’accueillir comme grand témoin Pierre Fromentin, jeune journaliste et cinéaste, réalisateur de Ceux qui sèment, un film de l’édition 2015 du Festival.

Conçu en 2012 par le CFSI, en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER) du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, le prix ALIMENTERRE offre un outil de mobilisation et de sensibilisation du public jeune (14-25 ans) sur les enjeux agricoles et alimentaires. Depuis 2018, il récompense et valorise les initiatives novatrices et/ou mobilisatrices mises en œuvre par les jeunes.

Nouveauté de cette année: les lauréats gagnent le prix à égalité. Il n’y a plus de classement.

Propos introductifs de Valérie Baduel (DGER/MAA), Yves Lebars (CFSI)

Les lauréats de l’édition 2020 sont :

– le groupe d’écoresponsables du lycée agricole d’Yvetot, en Normandie, pour leur “Autopsie des poubelles”,

 

– Les élèves du lycée agricole de Toulouse-Auzeville pour leur Farm Lab “Inventons des pâtes à tartiner durables et locales” afin de créer et développer une filière de pâtes à tartiner locales au sein de leur école – Un travail original de sensibilisation sur le gaspillage alimentaire.

 

 

– Les élèves du lycée agricole de Kernilien en Bretagne pour leur vidéo “Comment nous nourrir durablement?” sur le principe Instagram contrôle ma vie : une sensibilisation sur l’impact de nos choix quotidiens.

 

 

Félicitations à eux tous! Pour valoriser leur travail et leur permettre de développer et donner suite à leur projet de sensibilisation, les trois lauréats se sont partagés une enveloppe de 3600€. Comme chaque année, ils seront invités l’hiver prochain à venir présenter leur initiative sur le stand du Ministère lors du Salon International de l’Agriculture.


Regard du « grand témoin » engagé, photographe et voyageur Pierre Fromentin : https://fr.pierrefromentin.com
et
Présentation de la sélection de films de l’édition 2020 du festival Alimenterre (mi-octobre – fin novembre) par Anne – Françoise Taisne (CFSI)

En 2020, le jury a également choisi trois coups de coeur. Il s’agit des élèves du lycée agricole de Reinach en Savoie pour leur initiative “Je mange donc je suis… responsable”, des seconde pro ABIL du lycée ENILIA ENSMIC pour leur “Rencontre-Dialogue à Surgères” en Charentes-Maritime et des étudiants Master et BTS d’Albi pour leur “Journée d’échange sur le bien-être animal et l’agroécologie.” Trois projets de qualité que le jury tenait à valoriser.

La Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER) du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation a décerné pour ces six projets un open badge “Lauréat Prix ALIMENTERRE” et à tous les autres participants à ce concours, l’open badge “Citoyen Prix ALIMENTERRE.”

Participez au prix ALIMENTERRE 2021 !

Retrouvez l’enregistrement intégral de la remise des prix.

Le règlement de la 8°’édition sera disponible à partir du mois de Juin 2020.



Replay #WebiRED et Ressources – L’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (déjà !) dans vos programmes – 2020/2021

Ressources, compte-rendu et Replay Webi RED 2020/2021

15/01/21 – Webired#8 – Accueillir un jeune volontaire étranger en lycée

Témoignages :

  • Armelle MASSON, tutrice de volontaires franco-allemands OFAJ au CDR du lycée agricole de Vendômes
  • Isabelle SYMAK, directrice du lycée agricole de Moorea (Polynésie) et tutrice de deux jeunes volontaires espagnol et italien (Corps Européen de Solidarité)
  • Jeune africain volontaire en lycée agricole et tuteur de jeunes étrangers en service civique de réciprocité

Webinaire co construit et co animé avec les animateurs des réseaux AFRIQUE de la DGER/BRECI

Liens et documents utiles :

Guide Accueil des Jeunes étrangers (volontaires, étudiants, stagiaires) dans les centres de formation agricole – RED/BRECI (Chronogrammes, Étapes, Conseils, liens utiles)

Guide accompagnement Volontariat International de Réciprocité – Version 2020 – France Volontaire/BRECI/DGER

Guide « Accueillir un volontaire internationale : le vadémécom CNEAP » – 2019-2020

Vidéo du webinaire à revoir : https://youtu.be/v-nTo9wJ6qw

 

11/12/20 – Webired#7 – Prix et Open Badges MOVEAGRI – Valorisation des mobilités à l’international

Ils ont vécu une expérience de #Mobilité #Internationale il y a 2 ans, 5 ans… et font partie des anciens Lauréats au Prix Moveagri pour leurs Blogs et Photos publiés en ligne sur leurs expériences et découvertes
Que sont-ils devenus ? Quelles Valorisations de ces expériences ?
avec
Helena, volontaire européenne portugaise au Lycée Jean Monnet Vic en Bigorre en 2018
Arthur, BTS GEMEAU de La Canourgue en stage au Brésil en 2015
Raphaël, BTS GPN à Masseube en stage en Russie en 2017
Christian Resche de l’équipe Moveagri

 

Plus d’informations sur le Prix et pour candidater  : https://moveagri.ning.com/page/concoursmoveagri

Les Open Badges MOVEAGRI : https://moveagri.ning.com/open-badge

Outils et ressources sur la valorisation des mobilités (RED)

Vidéo du webinaire à revoir : https://youtu.be/c4dJklJcQKY

 

20/11/20 – Webired#6 – Prix et Open Badges ALIMENTERRE

Témoignage des lycées agricoles d’Yvetot et le Kernilien (lauréats 2020 du prix), du CFSI et de la DGER

Plus d’informations sur le Prix et pour candidater pour 2021 (date limite le 15 mars) : https://www.alimenterre.org/valorisez-vos-initiatives-jeunesse-dans-le-cadre-du-prix-alimenterre

Les Open Badges ALIMENTERRE : https://red.educagri.fr/demandez-les-nouveaux-open-badges-alimenterre/

 

Vidéo à revoir : https://youtu.be/OU8X4Li4hP4

16/10/20 – Webired#5 – #ErasmusDays (témoignages de mobilités stage et volontariat en Europe avec l’agence Erasmus+ et Moveagri)

Retrouvez Andréas, Alexandru et Paul en direct pour suivre leur témoignage. Avec l’intervention de Corinne Lefay Souloy de l’agence Erasmus. Animation : Abdel Guerdane et Danuta Rzewski de Supagro Florac et du RED

Vidéo à revoir : https://www.facebook.com/moveagri/videos/2796390720629337/

 

Ressources, compte-rendu et Replay Webi RED – Juin 2020

Témoignages WebiRED#1 / Modules d’Initiative Locale et Cours de Langues – 5 Juin 2020

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#1 MIL et Langues

  • Delphine Laissac, enseignante de Biologie-écologie au lycée agricole de Vic en Bigorre / MIL Coopération International en BTS

MIL BTS Coop_solidarité_internationale Vic

Progression MIL coop Vic

  • Jean-Christophe Ygrié, enseignant d’anglais au lycée agricole de Rodez / Accompagnement de la mobilité internationale en cours d’anglais

Expériences d’intégration de la mission CoopInter en cours d’Anglais à Rodez

Exemple de lettre de MISSION Vacations – Projet ERASMUS+ (validé en CA)

Bilan Evaluation Menti WebiRED #1

 

Témoignages WebiRED#2 / Préparation au départ et valorisation des stages à l’étranger – 12 juin à 15h

 

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#2 Accompagnement de la mobilité

Présentation des participants avec Menti : Présentation groupe Menti

  • Béatrice Barbe-Guilmont, enseignante d’ESC au lycée agricole de SEES / M11 organisé autour de la mobilité internationale et la valorisation des compétences (mixage des publics stage à l’étranger et en France en BTS DATR)

Annexes :

1. planification des séances de retour de stage mars 202

2.Outils séances M11 retour de stage

  • Emilie Canton, enseignante documentaliste au lycée agricole de St Aubin du Cormier / organisation de session d’accompagnement de la mobilité internationale dans le cadre du programme ERASMUS+ Pro .

Annexes :

Livret préparation départ

Livret recherche de stage GMNF

Support Préparation au départ lycée de St Aubin du Cormier

Plus d’info sur la stratégie de développement des mobilités en interne : Article sur Portailcoop.educagri.fr

 

Témoignages WebiRED#3 / Accueil d’un Volontaire étranger dans un établissement (Service Civique de Réciprocité, Corps Européen de Solidarité, OFAJ…) – 19 juin à 15H

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#3 Accueillir un volontaire étranger

Présentation elia (motivations, activités, conseils)

Etude de cas de l’accueil de jeunes volontaires européens (Corps Européen de Solidarité – Ex SVE) sur le lycée agricole fonlabour

  • Fabrice Vérin, enseignant au lycée agricole du Rheu / accueil de services civiques de réciprocité (Inde, Thaïlande…) avec France Volontaires

Carte Mentale des activités menées sur une année d’une Volontaire accueillie

  • Christophe RESSIGUIER, France Volontaires Chargé de mission territorial Régions Bretagne, Pays de la Loire et Nouvelle Aquitaine et partenaire dans l’accueil des services civiques internationaux dans les lycées agricoles

Pour aller plus loin :

 

Témoignages WebiRED#4 / Organisation du festival ALIMENTERRE dans un lycée et la labellisation « Commerce Équitable » d’un établissement scolaire – 28 Juin à 15H

Compte rendu et vidéos Webinaire à revoir : Compte rendu WebiRED#4 ALIMENTERRE et Label CE

  • Yves Carmichael, enseignant documentaliste au lycée agricole Cneap Bonneterre de Pézenas / Label « Ecole de Commerce Equitable »
  • Philippe Nauleau, Enseignant au lycée Nature de la Roche-Sur-Yon / Une première expérience d’accueil du festival ALIMENTERRE
  • François Armbruster, enseignant au lycée agricole de Besançon / Organisation de plusieurs projections et débats ALIMENTERRE

Pour aller plus loin :

Organiser le festival ALIMENTERRE : https://www.alimenterre.org/le-festival-alimenterre-0

Candidater pour le Label Ecole du Commerce Equitable : https://www.label-ecoles-equitable.fr/

 

Évaluation Menti des WebiRED par les participants – Juin 2020 : Evaluation webiRED

Carte des participants :

 

Fait avec Padlet


Revisionnez le Facebook Live – Remise des prix Moveagri et témoignages des jeunes de l’enseignement agricole sur leur expérience pro à l’étranger

Vous pouvez revoir les témoignages des lauréats  du Concours Moveagri, le réseau social des étudiants, apprentis et élèves de l’enseignement agricole qui partagent leurs expériences professionnelles à l’étranger.

Ils sont partis au Chili, en Australie, en Suisse, au Sénégal ou encore en Angleterre et ont présenté lors d’un live Facebook le jeudi 30 avril 2020 de 16h à 18h leurs découvertes et leurs coups de cœur.

Vous pouvez aussi avoir le plaisir de réécouter des jeunes volontaires étrangers d’Espagne et du Bénin accueillis dans les lycées agricoles qui eux aussi ont publié des blogs  sur leur première mobilité en France.

Lien de visionnage : https://www.facebook.com/watch/live/?v=254774548900312

 

Cette cérémonie de remise de prix est organisée par L’Institut Agro – Supagro Florac et la direction de l’enseignement et de la recherche du Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation (Bureau des Relations Européennes et de la Coopération Internationale, Réseau RED), avec la participation de Corinne Lefay-Souloy (Conseillère technique au Cabinet de la Direction de l’Agence Erasmus+).

Lien Facebook pour assister aux témoignages : https://www.facebook.com/events/154280686013838/

Autre possibilité en passant par l’application Zoom  à cette adresse (inscription en amont) : https://zoom.us/webinar/register/WN_yhqhUzvBTAeSxOLOXpKcqQ

En espérant vous y retrouver nombreux !

Vous pouvez d’ores et déjà poser des questions sur la page de l’évènement aux lauréats et redécouvrir leurs Blogs, Vidéos et Photos en lien avec leur stage à l’étranger  et volontariats:

 

Catégorie BLOGAGRI LYCÉENS

 – Iris Andissac (1er Prix) élève en Terminale STAV au lycée agricole Henri Bassaler, Brive Voutezac pour son stage au Chili

Catégorie BLOGAGRI ETUDIANTS

 – Marie Krdzalin (1 er Prix) étudiante en BTSA ANABIOTECH au lycée agricole de la Roque à Rodez (12) pour son stage en Australie

Catégorie PHOTOS

 – Galibert Estelle (1er Prix) élève en BTSA Ineopole Formation à Brens (81) pour son stage en Suisse

Concours VIDEO des gestes professionnel en action

– Clélie BRAS (1er Prix) élève en BTSA spécialité Technico-commercial à Ineopole Formation de Brens (81) pour son stage en Angleterre

Prix spécial du jury – Catégorie BLOG jeune étranger

– Paula Lorente Volontaire européenne espagnole (SVE) au lycée agricole fonlabour d’Albi

Aussi, vous pourrez entendre les témoignages du lycée agricole de Montargis en lien avec Un voyage d’étude solidaire au Sénégal et l’accueil de deux services civiques béninois  Kevin et Flavien

 

 

 



Les lauréats du Prix ALIMENTERRE 2019 au Salon de l’Agriculture !

Le mardi 25 février 2020, les lauréats du Prix ALIMENTERRE 2019 sont venus présenter leurs projets sur le stand du ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation, au Salon International de l’Agriculture à Paris. Créé et animé par le CFSI et la Direction générale de l’enseignement et de la recherche (DGER), le Prix ALIMENTERRE récompense les initiatives des jeunes en faveur d’une agriculture et une alimentation durables et solidaires qui s’inscrivent dans le prolongement du festival ALIMENTERRE.

Les élèves du Lycée agricole de Pugnac, gagnants du 1er prix alimenterre 2019Dylan et Thomas du Lycée agricole de Pugnac en Nouvelle-Aquitaine ont présenté leur « Ecolojeu », 1e prix du concours ALIMENTERRE. Cet outil pédagogique de sensibilisation à l’écologie a déjà fait ses preuves dans plusieurs classes du CFA ainsi que dans une école primaire de la commune. Forts de ce succès, les jeunes ont l’ambition de commercialiser, diffuser et faire connaitre leur jeu au grand public pour « sensibiliser les gens à l’écologie », rapporte Thomas. Et au-delà même du territoire français, ce jeu s’adapte aux réalités locales puisque les étudiants ont créé « un autre format du jeu pour les personnes du CFA qui sont parties au Sénégal » ! Se faire connaitre au Salon de l’Agriculture a aussi été l’occasion pour ces jeunes de rencontrer la directrice des éditions d’Educagri : une chance de permettre au projet de continuer à se développer ?

N’ayant pu faire le déplacement depuis l’île de la Réunion, les étudiants du Lycée agricole de Saint Paul, lauréats du 2e Prix ALIMENTERRE, ont  toutefois été représentés au Salon à travers leur vidéo de Les élèves du Lycée agricole de Saint Paul, gagnants du 2e Prix alimenterre 2019présentation. Ceux-ci ont été récompensés pour leur créatif stand de sensibilisation à l’agriculture biologique.

Ce sont ensuite Coralie et Spike qui ont représenté leur classe de 3e du Lycée agricole de Kernilien en Bretagne, plus jeunes lauréats du Prix ALIMENTERRE, pour leur clip de rap « Agri’Basic » : joyeux moyen de sensibiliser en musique ! Participer au Prix ALIMENTERRE a été pour eux une riche expérience de cohésion de groupe. « Pendant qu’on était à Paris, on était tous réunis », nous dit Spike.  « On a pu voir qu’avec l’esprit d’équipe, avec l’intelligence de l’un, l’intelligence de l’autre, ça a marché. »

Un grand bravo à tous les lauréats !

Les élèves du Lycée agricole de Kernilien, gagnants du 3e Prix alimenterre 2019Avec le Prix ALIMENTERRE, les jeunes sont valorisés dans leurs démarche de faire prendre conscience au plus grand nombre l’interdépendance et la similitude des enjeux agricoles et alimentaires en France et dans le monde. Toutes les initiatives sont bienvenues : réalisation de vidéos, organisation d’ateliers ou de conférences, animations dans un établissement scolaire ou encore développement de la bio dans les cantines scolaires, création de filières locales, échanges avec des acteurs internationaux, etc. La date limite de remise des candidatures pour cette année est le 16 mars 2020, et les prix seront remis en mai prochain.

Plus d’informations sur le Prix ALIMENTERRE 2020

Article original publié sur le site du CFSI : https://www.cfsi.asso.fr/actu/25-fevrier-2020-laureats-prix-alimenterre-2019-salon-lagriculture



Présentation des versions franco-allemande et anglaise du serious game AGROCHALLENGES

Voici quelques photos de la présentation des jeux lors du SIA 2020

Ce jeu est né d’un atelier proposé par un designer (Quentin Vaulot) lors d’un séminaire franco-brésilien  sur l’Agroécologie (2015 – Lycée agricole d’Arras) impliquant des étudiants et enseignants de l’enseignement agricole des deux pays.

L’Agro Challenges est un jeu pédagogique. A ce titre il n’est pas exhaustif, et ne recouvre pas toute la complexité de situations réelles. Il n’apporte pas à lui seul toutes les connaissances nécessaires à la compréhension du concept d’Agroécologie. Il a été conçu comme une étape dans une séquence pédagogique plus longue permettant de travailler sur les représentations des joueurs, d’apporter quelques connaissances et définitions, de découvrir l’approche systémique de l’Agroécologie. Il favorise l’implication les apprenants, l’organisation de débats ou encore de susciter de la curiosité.

L’approche Agroécologique encourage une vision systémique des agroécosystèmes. Afin d’aider à cette prise de conscience, vous trouverez dans ce jeu des approches différentes (agronomiques, environnementales, économiques, sociales…) qui peuvent être locales, territoriales avec  même une dimension internationale parfois.

PARTENAIRES:

RED : Réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de l’enseignement agricole.

Inra-SAD département sciences pour l’action et le développement UMR AGIR.

INRA Toulouse – Dictionnaire de l’agroécologie.

Le jeu est disponible en français, en franco-allemand (partenariat OFAJ) et en anglais au prix de 15 euros chez educagri édition.



Formation CPE – ENSFEA sur la mission de coopération internationale

Ressources et liens utiles

Les enjeux de la mission de coopération internationale

Outil photolangage à télécharger : https://red.educagri.fr/outils/photo-langage/

La mission de coopération internationale

Présentation générale

Les acteurs à solliciter pour vous aider dans vos projets

la boîte à outil sur l’éducation à la citoyenneté internationale

Quelles actions mener et quelles thématiques spécifiques en lien avec la fonction de CPE ?

MENTI compilation des réponses à télécharger

Illustrations d’actions de Coopération en lien avec les fonctions et projets des CPE

Accueillir un jeune volontaire étranger (missions en lien avec la vie du foyer, l’éducation à la citoyenneté, le soutien scolaire…) :

Participer ou organiser un échange de jeunes ERASMUS + jeunesse :

Ressources pour monter des projets ici :

Trouver un partenaire, projet ou formation européenne (erasmus + jeunesse) : https://www.salto-youth.net/tools/toolbox/

Sites de référence

Moveagri – la plateforme pour les stages à l’étranger dans l’enseignement agricole (témoignages, photos, bourses, étapes du projets…)

RED – le site du réseau éducation à la citoyenneté internationale de l’enseignement agricole (boîte à outils, actions, offre de formations…)

Portailcoop – Le site des acteurs de la coopération internationale dans l’enseignement agricole

 

 

 

 



Annulation – Rencontres du RED 2020 à Dunkerque du 26 au 28 mai 2020 (report en 2021)

Nous avons le plaisir de vous inviter aux rencontres du réseau du RED

Gîte Evancy – Gîte Evancy – 163 rue des Margats – 59123 Bray-Dunes

EPLEFPA des FLANDRES – Site de DUNKERQUE – 1972 Rue de Leffrinckoucke – 59140 DUNKERQUE

 

———————————————————————————————————————————-

Mardi 25 mai –

 La LAB du RED – Tests de nouveaux outils d’éducation à la citoyenneté

13h30-17h00

———————————————————————————————————————————-

 

13h00    Accueil café

 

13h30 – Présentation dynamique des Participants, attentes et présentation du programme

 

14h00 – Tests de nouveaux outils pédagogiques pour l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI) :

  • EducLocal Food

15h30 -17h

  • Erika ADM – jeux à distance

—————————————————————————————————————-

Mercredi 26 mai

 

Outils pédagogiques, acteurs et actions pour développer une consommation responsable ?

(Alimentation durable, mode éthique, commerce équitable….)

————————————————————————————————————————————-

8h30 – Présentation participants : l’assiette idéale AFTERRE 2050 (Alimentation/Santé/Climat) 

 

Présentations et échanges avec des acteurs locaux impliqués dans des projets de Consommation responsable

 

9h – Présentation et échange avec Liane Coopération (Réseau Régional Multi Acteurs Région Haut de France)  sur les actions des acteurs associatifs et institutionnels en lien avec le thème de la « consommation responsable » et le projet de « Tandem solidaire » qui concernera les lycées agricole à la rentrée 2020 avec Clarisse Dané

9h30 –  Présentation des projets Alimentaires et de Coopération Internationale de la communauté Urbaine de Dunkerque et des liens possibles avec le territoire avec la directrice du service coopération et un responsable de la politique agricole (agriculture urbaine, circuits courts…)

10h pause

10h30 – Questions et Échange

11h – sur les collaborations possibles au niveau d’un établissement de formation – 2 ou 3 témoignages

12h – Repas

Des outils et projets pour impliquer les apprenants

energizer habit

13h30 – La campagne de l’éthique sur l’étiquette avec les représentant du groupe de Lille (Mode éthique)

14h30– Présentation d’autres outils et campagne (boîte à outils du RED) pour aborder cette thématique et projets de lycées

15h – pause

15h30 – Formation à un outil non formel permettant d’aborder les impacts sur les ressources énergétiques et climatiques de nos choix de consommation avec Les jeunes ambassadeurs du climat

17h – Fin

 

Jeudi 27 mai – Gîte Evancy – 163 rue des Margats – 59123 Bray-Dunes

Partage d’expériences – Appui aux projets – perspectives…

 ———————————————————————————————————————————————–

Matinée :

8h30 – Travail en groupe (imaginer une action avec Consommation responsable / entrée (alimentation, énergie, climat, transport, habillement….)

10h

10h15 – restit

11h00 – jeunes ambassadeurs du CE avec fédération  ADM

12h00 – repas

13h30 – fresque alimentation  + fresque climat (en fonction du nombre)

17h-

  • Fin 18h

Nuitée – Gîte Evancy – 163 rue des Margats – 59123 Bray-Dunes

 

Vendredi

8h30 – Accélérateurs de projet (pour aider et accompagner les participants dans leurs projets)

10h –

10h30 – Actus RED et perspectives

– Projets RED, échanges et propositions 2021/2022 (Présentation des projets tutorés « carnet de mobilité » et stages « Carto ECSI par Martine Gwana et les nouveautés Agrochallenges par Aleksandra…) – échange sur les nouveaux projets et nouvelles thématiques

12h – fin

 

 

 

 



Stage PNF Concevoir et animer des sessions de préparation au départ et de retour pour des mobilités l’étranger @ LEGTA de Le Chesnoy ( 2190, Avenue d’Antibes – 45200 Amilly)

Concevoir et animer des sessions de préparation au départ et de retour pour des mobilités  l’étranger

se tiendra au LEGTA de Le Chesnoy ( 2190, Avenue d’Antibes – 45200 Amilly) du jeudi 06 (18h) au dimanche 09 février 2020

Les inscriptions sont ouvertes sur Safo, action de formation N° 570440 en cliquant sur l’hyperlien suivant : Coopinter

 

Cette formation – autour de la conception et l’animation de sessions de préparation au départ et de retour pour des stages à l’étranger  – se déroulera en parallèle des rencontres annuelles de valorisation au retour et de préparation au départ des réseaux jeunes mobilité – RJM 2020.

 

Plusieurs thèmes seront abordés – cf. programme en PJ –  pour :

 

– s’initier aux outils de préparation au départ/retour, cf.  mallette pédagogique du RED-SI – et les formaliser dans les demandes de financement (Erasmus+, …)

 

– Vivre des ateliers interculturels de préparation au départ menés par les animateurs des RJM

 

– S’approprier les outils de formalisation des compétences développées (Youthpass, AKI, …)

 

Nous vous demandons de bien vouloir venir avec vos ordinateurs portables et un objet/photo ramené(s) suite à une mobilité.

 

Je m’inscris à ce stage PNF ici

Vous passerez par votre responsable local de formation avec une autorisation de votre autorité académique que vous enverrez par la suite à marie-ange.armanet@supagro.fr  .

 

Au fait …

 

L’hébergement et les repas sont assurés par et dans le LEGTA Le Chesnoy.

 

Dans la perspective de vous y retrouver nombreux.