Météo du jour

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Origine et objectifs Une animation d’introduction, de mi-journée pour voir l’état des troupes, d’évaluation de ce qui s’est passé dans lors d’une conférence, animations etc. Avantage : demande peu de temps et permet de prendre très vite l’ambiance ! Etapes Cas d’une utilisation en animation de début de journée, de cours, d’activité : Étape 1 […]

Origine et objectifs

Une animation d’introduction, de mi-journée pour voir l’état des troupes, d’évaluation de ce qui s’est passé dans lors d’une conférence, animations etc. Avantage : demande peu de temps et permet de prendre très vite l’ambiance !

Etapes

Cas d’une utilisation en animation de début de journée, de cours, d’activité :

Étape 1 : demander à chacun(e) de donner sa météo du jour, c’est à dire l’état dans lequel il(elle) arrive. Pour cela prendre un temps d’introspection de 4-5min pour que chacun(e) puisse se concentrer sur ce qu’il(elle) ressent.

Étape 2 : L’animateur choisit comment faire partager les « météos du jour »:

-oralement : chacun(e) dit quelle est sa météo « grand soleil = pleine forme », « pluie = pas top », « nuageux, orageux etc …

-Avec images comme celles du lien suivant(reprises aussi dans l’annexe)

Lien : http://classroomclipart.com/clipart//Clipart/Weather.htm

ou photos (voir annexe)

 

Réflexions et prolongements

Autres usages

-évaluation de fin de journée, de cours, d’activité ==> même principe

-faire des groupes : connaissant les émotions de chacun(e) possible de faire des groupes équilibrés en énergie en mélangeant les types de météo

-évaluation rapide à mi-parcours

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